如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°.E是BC上的一點,連接AE、DE,且△ABE≌△ECD.
(1)求證:△AED是等腰直角三角形;
(2)若△AED的面積是數(shù)學(xué)公式,△ABE的面積是6,求△ABE的周長;
(3)若△AED的面積是a,直角梯形ABCD的面積是b,試判斷b與2a的大小,并說明理由.

(1)證明:∵△ABE≌△ECD,∴AE=ED,∠BAE=∠CED,
又∠BEA+∠BAE=90°∴∠BEA+∠DEC=90°
∴∠AED=90°.
∴△AED是等腰直角三角形.

(2)由題意得,,解之得,AE=5,
在Rt△ABE中,AB2+BE2=AE2=25,
解之得,AB=4,BE=3,
所以△ABE的周長為3+4+5=12;

(3)如圖所示,過點B作BF⊥AE,
在Rt△BEF中,BE>BF,假設(shè)∠BAE=30°,AE=2BE>2BF,
因為△ABE≌△ECD,
所以△ADE的面積>2△ABE的面積,即b<2a.
分析:(1)等腰直角三角形的判定問題,先求出兩邊相等,再求一直角即可.
(2)有三角形的面積,在直角三角形中,運用勾股定理求出各邊長,
(2)面積計算問題,題中△ABE≌△ECD,所以兩三角形面積相等,題中△AED的面積大于兩個三角形ABE的面積,故可比較2△AED與直角梯形的面積大。
點評:熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)及判定,能夠運用勾股定理求解一些簡單的面積問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E為BC邊上的點.將直角梯形ABCD沿對角線BD折疊,使△ABD與△EBD重合(如圖中陰影所示).若∠A=130°,AB=4cm,則梯形ABCD的高CD≈
3.1
cm.(結(jié)果精確到0.1cm)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F(xiàn)點以2cm/秒的速度在線段AB上由A向B勻速運動,E點同時以1cm/秒的速度在線段BC上由B向C勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(0<t<5).
(1)求證:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的長;
(3)設(shè)四邊形AFEC的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1998•大連)如圖,在直角梯形ABCD中.AD∥BC,DC⊥BC,且BC=3AD.以梯形的高AE為直徑的⊙O交AB于點F,交CD于點G、H.過點F引⊙O的切線交BC于點N.
(1)求證:BN=EN;
(2)求證:4DH•HC=AB•BF;
(3)設(shè)∠GEC=α.若tan∠ABC=2,求作以tanα、cotα為根的一元二次方程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠ADC=90°,AB=3a,CD=2a,AD=2,點E、F分別是腰AD、BC上的動點,點G在AB上,且四邊形AEFG是矩形.設(shè)FG=x,矩形AEFG的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)在腰BC上求一點F,使梯形ABCD的面積是矩形AEFG的面積的2倍,并求出此時BF的長;
(3)當(dāng)∠ABC=60°時,矩形AEFG能否為正方形?若能,求出其邊長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=6cm,CD=10cm,AD=5cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P以2cm/s的速度向點B移動,點Q以1cm/s的速度向點D移動,當(dāng)一個動點到達終點時另一個動點也隨之停止運動.
(1)經(jīng)過幾秒鐘,點P、Q之間的距離為5cm?
(2)連接PD,是否存在某一時刻,使得PD恰好平分∠APQ?若存在,求出此時的移動時間;若不存在,請說明理由.

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