【題目】已知x=－3是方程k（x+4）－2k－x=5的解，則k的值是多少？（本題4分）

【答案】k=-2．

【解析】

試題分析：根據(jù)方程的解的定義，把x=-3代入方程，得到關于k的方程，解得k的值．

試題解析：解：把x=-3代入方程，得

k（-3+4）－2k－（-3）=5，

解得k=-2．

答：k的值是-2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列計算錯誤的是（ ）
A.（a2）3（﹣a3）2=a12
B.（﹣ab2）2（﹣a2b3）=a4b7
C.（2xyn）（﹣3xny）2=18x2n+1yn+2
D.（﹣xy2）（﹣yz2）（﹣zx2）=﹣x3y3z3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】單項式9xmy3與單項式4x2yn是同類項，則m＋n的值是(　　)

A. 2 B. 3

C. 4 D. 5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】平面直角坐標系中，有A、B、C三點，其中A為原點，點B和點C的坐標分別為（5,0）和（1,2）.

（1）證明：△ABC為RT△；

（2）請你在直角坐標系中找一點D，使得△ABC與△ABD相似，寫出所有滿足條件的點D的坐標，并在同一坐標系中畫出所有符合要求的三角形；

（3）在第（2）題所作的圖中，連接任意兩個直角三角形（包括△ABC）的直角頂點均可得到一條線段，在連接兩點所得的所有線段中任取一條線段，求取到長度為無理數(shù)的線段的概率.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】△ABC中，AB=AC,∠BAC=120°，點D為AB中點，點E在BC邊上，CE=3BE,AE與CD交于點F, 若AF=，則FC的長為________________.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知點P1（a﹣1，5）和P2（2，b﹣1）關于x軸對稱，則（a+b）2015的值為（ ）
A.0
B.1
C.﹣1
D.（﹣3）2015

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊△ABC的邊AC在x軸上，AC中點O為坐標原點，已知C（2,0），動點D從A出發(fā)沿線段AB向終點B運動，速度為2個單位長度/秒，運動時間為t，過點D作DE⊥AC，垂足為E.

（1）當OD⊥AB時，求E點坐標.

（2）過E做EF⊥BC，垂足為F，過F作FG⊥AB，垂足為G，請用含t的式子表示線段DG的長度.

（3）在（2）的條件下，作點C關于EF的對稱點H，連接HG并延長交直線DE于點Q，當t為何值時，HQ=EQ，并求出此時DG的長度.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我市某中學對本校初中學生完成家庭作業(yè)的時間做了總量控制，規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時間不超過1.5小時．該校數(shù)學課外興趣小組對本校初中學生回家完成作業(yè)的時間做了一次隨機抽樣調查，并繪制出如圖所示的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分．

時間/時

頻數(shù)

百分比

0≤t＜0.5

4

0.1

0.5≤t＜1

a

0.3

1≤t＜1.5

10

0.25

1.5≤t＜2

8

b

2≤t＜2.5

6

0.15

合計

1

（1）求表中a，b的值；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）請你估算該校1400名初中學生中，約有多少名學生在1.5小時以內完成了家庭作業(yè)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，P(a,3)是直線y=x+5上的一點，直線 y=k1x+b與雙曲線相交于P、Q（1，m）.

（1）求雙曲線的解析式及直線PQ的解析式；

（2）根據(jù)圖象直接寫出不等式＞k1x+b的解集．

（3）若直線y=x+5與x軸交于A,直線y=k1x+b與x軸交于M求△APQ的面積

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