【題目】如圖,∠ACB=90°,D為AB的中點(diǎn),連接DC并延長(zhǎng)到E,使CE=CD,過(guò)點(diǎn)B作BF∥DE,與AE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.若AB=6,則BF的長(zhǎng)為
【答案】8
【解析】解:∵∠ACB=90°,D為AB的中點(diǎn),AB=6,
∴CD=AB=3;
又∵CE=CD,
∴CE==1,
∴ED=CE+CD=1+3=4;
又∵BF∥DE,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),
∴ED是△AFB的中位線.
∴BF=2ED=2×4=8,
即BF的長(zhǎng)為8.
故答案為:8.
首先根據(jù)直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),求出CD的長(zhǎng)度是多少;然后根據(jù)CE=CD,求出CE的長(zhǎng)度是多少,進(jìn)而求出ED的長(zhǎng)度是多少;最后判斷出ED是△AFB的中位線,根據(jù)三角形中位線定理,求出BF的長(zhǎng)為多少即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的邊AD是菱形AEDF的一條對(duì)角線,且點(diǎn)E在矩形ABCD的邊BC上.
(1)求證:△ABE≌△DCE;
(2)直接寫出當(dāng)矩形邊長(zhǎng)AD與AB之間滿足什么關(guān)系時(shí),菱形AEDF為正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠DAB,且∠CAD=25°,∠B=95°
(1)∠DCA的度數(shù);
(2)∠DCE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過(guò)下列方法測(cè)出了A,B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測(cè)出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測(cè)量出MN的長(zhǎng)為12m,由此他就知道了A,B間的距離,有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.MN∥AB
B.AB=24m
C.△CMN∽△CAB
D.△CMN與四邊形ABMN的面積之比為1:2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)由四舍五入得到的近似數(shù)0.600精確到________位;(2)近似數(shù)3.0萬(wàn)精確到________位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按括號(hào)內(nèi)的要求,用四舍五入法,對(duì)1022.0099取近似值,其中錯(cuò)誤的是( )
A.1022.01(精確到0.01)
B.1.0×103(保留2個(gè)有效數(shù)字)
C.1022(精確到十位)
D.1022.010(精確到千分位)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,﹣2),則點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為( )
A.(1,2)B.(﹣1,2)C.(﹣1,﹣2)D.(﹣2,1)
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