先閱讀下列的解答過程，然后再解答：
形如
m±2
n
的化簡(jiǎn)，只要我們找到兩個(gè)正數(shù)a、b，使a+b=m，ab=n，使得(
a
)2+(
b
)2=m，
a
•
b
=
n
，那么便有：
m±2
n
=
(
a
±
b
)2
=
a
±
b
（a＞b）
例如：化簡(jiǎn)
7+4
3

解：首先把
7+4
3
化為
7+2
12
，這里m=7，n=12，由于4+3=7，4×3=12
即(
4
)2+(
3
)2=7，
4
×
3
=
12

∴
7+4
3
=
7+2
12
=
(
4
+
3
)2
=2+
3

（1）填空：
4-2
3
=
3
-1
3
-1
，
9+4
5
=
5
+2
5
+2

（2）化簡(jiǎn)：
19-4
15
．
分析：由條件對(duì)式子進(jìn)行變形，利用完全平方公式對(duì)
(a)2
=|a| 的形式化簡(jiǎn)后就可以得出結(jié)論了．
解答：解：（1）
4-2
3
=
3+1-2
3

=
(
3
-1)2
，
=
3
-1；
9+4
5
=
5+4+4
5
，
=
(
5
+2)2
，
=
5
+2；
故答案為：
3
-1，
5
+2
（2）原式=
19-2
60

=
(
15
-2)2
，
=
15
-2
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值，涉及了配方法的運(yùn)用和完全平方根式的運(yùn)用及二次根式性質(zhì)的運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

先閱讀下列的解答過程，然后再解答：
形如
m±2
n
的化簡(jiǎn)，只要我們找到兩個(gè)數(shù)a、b，使a+b=m，ab=n，使得(
a
)2+(
b
)2=m，
a
•
b
=
n
，那么便有：
m±2
n
=
(
a
±
b
)2
=
a
±
b
（a＞b）．
例如：化簡(jiǎn)
7+4
3
．
解：首先把
7+4
3
化為
7+2
12
，這里m=7，n=12，由于4+3=7，4×3=12
即(
4
)2+(
3
)2=7，
4
×
3
=
12

∴
7+4
3
=
7+2
12
=
(
4
+
3
)2
=2+
3
．
由上述例題的方法化簡(jiǎn)：
13-2
42
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

先閱讀下列的解答過程，然后作答：
形如
m±2
n
的化簡(jiǎn)，只要我們找到兩個(gè)數(shù)a、b使a+b=m，ab=n，這樣（
a
）2+（
b
）2=m，
a
•
b
=
n
，那么便有
m±2
n
=
(
a
±
b
)2
=
a
±
b
（a＞b）例如：化簡(jiǎn)
7+4
3

解：首先把
7+4
3
化為
7+2
12
，這里m=7，n=12；
由于4+3=7，4×3=12，即（
4
）2+（
3
）2=7，
4
•
3
=
12
，
∴
7+4
3
=
7+2
12
=
(
4
+
3
)2
=2+
3

由上述例題的方法化簡(jiǎn)：
（1）
13-2
42
；
（2）
7-
40
；
（3）
2-
3
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀下列的解答過程，然后再解答：
形如
m±2
n
的化簡(jiǎn)，只要我們找到兩個(gè)數(shù)a、b，使a+b=m，ab=n，使得（
a
）2+(
b
)2=m，
a
×
b
=
n
，那么便有：
m±2
n
=
(
a
+
b
)2
=
a
±
b
(a)
m±2
n
=
(
a
+
b
)2
=
a
±
b
（a＞b），
由上述例題的方法化簡(jiǎn)：
13-2
42
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第22章《二次根式》�？碱}集（05）：22.1 二次根式（解析版） 題型：解答題

先閱讀下列的解答過程，然后再解答：
形如的化簡(jiǎn)，只要我們找到兩個(gè)數(shù)a、b，使a+b=m，ab=n，使得+=m，=，那么便有：
==±（a＞b）．
例如：化簡(jiǎn)．
解：首先把化為，這里m=7，n=12，由于4+3=7，4×3=12
即+=7，×=
∴===2+．
由上述例題的方法化簡(jiǎn)：．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案