10.甲乙兩人進(jìn)行射擊比賽,在相同條件下各射擊10次,他們平均成績(jī)均為8環(huán),10次射擊成績(jī)的方差分別是:S2=1.5,S2=1.2,則射擊成績(jī)較穩(wěn)定的是乙.(選填“甲”或“乙”)

分析 根據(jù)方差的定義,方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.

解答 解:∵S2=1.5<S2=1.2,方差小的為乙,
∴本題中成績(jī)比較穩(wěn)定的是乙.
故答案為:乙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了方差的意義.熟記方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定是解答此題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.若$\sqrt{2-x}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是x≤2.

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1.某學(xué)校校園電視臺(tái)要招募小記者,測(cè)試內(nèi)容為:采訪寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)操作、創(chuàng)意設(shè)計(jì),并將測(cè)試得分按5:2:3的比例確定測(cè)試總分.已知某應(yīng)聘者的三項(xiàng)得分分別為88、85、70,則這位應(yīng)聘者的測(cè)試總分為82.

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18.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為3,則它的對(duì)角線長(zhǎng)為( 。
A.3B.3$\sqrt{2}$C.$\sqrt{6}$D.2$\sqrt{6}$

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5.計(jì)算
(1)$(-\frac{3}{8})-\frac{1}{2}$
(2)$\frac{1}{6}+(-\frac{2}{3})$
(3)(-6)-(7-8)
(4)$(-2\frac{1}{5})-(+\frac{1}{2})$
(5)-20+(-14)-(-18)-13
(6)(-1)÷(-1$\frac{2}{3}$)×3
(7)(-36$\frac{9}{11}$)÷9
(8)-45÷[(-$\frac{1}{3}$)÷(-$\frac{2}{5}$)]
(9)(-7)×(+5)-90÷(-15)
(10)(-$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$)÷$\frac{1}{36}$
(11)$-|{-\frac{2}{3}}|-|{-\frac{1}{2}×\frac{2}{3}}|-|{\frac{1}{3}-\frac{1}{4}}|-|{-3}|$
(12)$23×(-5)-(-3)÷\frac{3}{128}$.

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15.把式子:-6x2+12x-6因式分解,正確的是( 。
A.-6(x-1)2B.-6(x+1)2C.-6x(x-2)D.-6x(x+2)

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2.等腰直角三角形三邊長(zhǎng)度之比為( 。
A.1:1:2B.1:1:$\sqrt{2}$C.1:2:$\sqrt{3}$D.不能確定

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19.已知如圖,圓P經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-4,0),點(diǎn)B(6,0),交y軸于點(diǎn)C,∠ACB=45°,連結(jié)AP、BP.
(1)求圓P的半徑;
(2)求OC長(zhǎng);
(3)在圓P上是否存在點(diǎn)D,使△BCD的面積等于△ABC的面積?若存在求出點(diǎn)D坐標(biāo);若不存在說(shuō)明理由.

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20.如圖,拋物線y=-x2+bx+c的頂點(diǎn)為Q,拋物線與x軸交于A(-1,0),B(5,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(2)在該拋物線上求一點(diǎn)P,使得S△PAB=S△ABC,求出點(diǎn)P的坐標(biāo):
(3)若點(diǎn)D是第一象限拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸,垂足為E.有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“在第一象限拋物線上的所有點(diǎn)中,拋物線的頂點(diǎn)Q與x軸相距最遠(yuǎn),所以當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)Q時(shí),折線D-E-O的長(zhǎng)度最長(zhǎng).”這個(gè)同學(xué)的說(shuō)法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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