二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的部分對(duì)應(yīng)值如下表：

x

…

－3

－2

0

1

3

5

…

y

…

7

0

－8

－9

－5

7

…

則二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c在x＝2時(shí)，y＝      ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品． 現(xiàn)有如下信息：

 


請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求甲、乙兩種商品的零售單價(jià)；

（2）該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品1200件．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲種商品零售單價(jià)每降0.1元，甲種商品每天可多銷售100件．商店決定把甲種商品的零售單價(jià)下降m（m＞0）元．在不考慮其他因素的條件下，當(dāng)m為多少時(shí)，商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的總利潤(rùn)為1700元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖所示的部分函數(shù)圖象，可得不等式ax＋b＞mx＋n的解集為     ▲      ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列函數(shù)中，自變量x可以取1和2的函數(shù)是（   ）

A．y＝       B．y＝        C．y＝  D．y＝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程組的解是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是根據(jù)南京市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計(jì)圖的

一部分．

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）2012年南京市私人轎車擁有是多少萬(wàn)輛？

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）經(jīng)測(cè)定，汽車的碳排放量與汽車的排量大小有關(guān)．如駕駛排量1.6L的轎車，

若一年行駛里程1萬(wàn)千米，則這一年，該轎車的碳排放量約為2.7噸．

經(jīng)調(diào)查，南京市某小區(qū)的300輛私人轎車，不同排量的數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下表：

排量（L）

小于1.6

1.6

1.8

大于1.8

數(shù)量（輛）

30

150

62

58

請(qǐng)按照上述的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算估計(jì)，2013年南京市僅排量為1.6L的私人轎車

（假定每輛車平均一年行駛的路程都為1萬(wàn)千米）的碳排放總量約為多少萬(wàn)噸？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，設(shè)銳角∠AOB＝α，將△DOC

按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△D′OC′（0°＜旋轉(zhuǎn)角＜90°）連接AC′、BD′，AC′與BD′相交于點(diǎn)M．

（1）當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(shí)，如圖1．求證：△AOC′≌△BOD′．

（2）當(dāng)四邊形ABCD為平行四邊形時(shí)，設(shè)AC＝kBD，如圖2．

①猜想此時(shí)△AOC′與△BOD′有何關(guān)系，證明你的猜想；

②探究AC′與BD′的數(shù)量關(guān)系以及∠AMB與α的大小關(guān)系，并給予證明．

（第26題）
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 將一張長(zhǎng)方形紙片按照?qǐng)D示的方式進(jìn)行折疊：

①翻折紙片，使A與DC邊的中點(diǎn)M重合，折痕為EF；

②翻折紙片，使C落在ME上，點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為H，折痕為MG；

③翻折紙片，使B落在ME上，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰與H重合，折痕為GE．

根據(jù)上述過(guò)程，長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)寬之比＝               ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，四邊形中，，平分交于，

平分交于.

       （1）若,則        °,        °;

       （2）BE與DF平行嗎？試說(shuō)明理由.

                                                                                       

 


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