計算：
（1）26+（-80）；
（2）（-12）÷（-
2
3
）；
（3）（
1
2
-
5
9
+
7
12
）×（-36）；
（4）-14-（0.5-1）×
1
3
×（-3）2．
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：
分析：（1）利用有理數(shù)的加法直接相加；
（2）先判定符號，再改為乘法計算；
（3）利用乘法分配律簡算；
（4）先算乘方和括號里面的，再算乘法，最后算減法．
解答：解：（1）原式=-54；
（2）原式=12×
3
2

=18；
（3）原式=
1
2
×（-36）-
5
9
×（-36）+
7
12
×（-36）
=-18+20-21
=-19；
（4）原式=-1-（-
1
2
）×
1
3
×9
=-1+
3
2

=
1
2
．
點評：此題考查有理數(shù)的混合運算，注意運算順序與符號的判定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
（1）（+7）+（-4）-（-3）-14；      
（2）（-6）×
1
3
÷（-2）-（-3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：
（1）2m2-12m+18
（2）（x+y）2+2（x+y）+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只小螞蟻從某點A出發(fā)在一直線上爬行，假設(shè)向右爬的路程記為正數(shù)，爬行的各段路程依次為（單位：cm）：+5，+10，-6，-3，+12，-8，-10．
（1）小螞蟻最后回到出發(fā)點了嗎？
（2）若在爬行過程中，它每爬行1cm就能得到一粒小米粒，則小螞蟻可得到多少小米粒？
（3）小螞蟻離開出發(fā)點最遠(yuǎn)是多少cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若3ambc2和-2a3bnc2是同類項，求32n-[2mn2-2（m2n+2mn2）]的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等邊△ABC中，P為△ABC內(nèi)任意一點，PD⊥BC于D，PE⊥AC于E，PF⊥AB于F，AM⊥BC于M，試猜想AM、PD、PE、PF之間的關(guān)系，并證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AD與BC相交于點O，OA=OD，OB=OC；求證：△AOB≌△DOC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀下列解題過程，然后解答問題
解方程：|x+3|=2
解：當(dāng)x+3≥0時，原方程可化為：x+3=2，解得x=-1
當(dāng)x+3＜0時，原方程可化為：x+3=-2，解得x=-5
所以原方程的解是x=-1，x=-5
（1）解方程：|3x-2|-4=0；
（2）探究：當(dāng)b為何值時，方程|x-2|=b ①無解；②只有一個解；③有兩個解．
（3）
x
2
-
3|x-1|
3
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a，b互為相反數(shù)，m，n互為倒數(shù)，則(a+b)2012+(-
1
mn
)2013=
 
．

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