下面是某同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中解答的填空題，其中答對(duì)的是（ ）
A．若x2=4，則x=2
B．若3x2=6x，則x=2
C．x2+x-k=0的一個(gè)根是1，則k=2
D．若分式的值為零，則x=2
【答案】分析：對(duì)于一元二次方程x2=4和3x2=6x分別解答即可求得x的值，從而判斷是否正確；
對(duì)于方程x2+x-k=0求k的值，可以將x=1代入原方程即可求得k的值；
若原分式為0，則分母不能為0，即分子為0，所以x=2，當(dāng)x=2時(shí)，分母也為0，所以原分式不能為0．
解答：解：A、若x2=4，解得：x=2或-2，所以，A錯(cuò)誤；
B、若3x2=6x，則3x2-6x=0，3x（x-2）=0，解得：x=0或2，所以，B錯(cuò)誤；
C、將x=1代入原方程可得：k=2，所以，C正確；
D、當(dāng)x=2時(shí)，分母=0，所以，原分式?jīng)]有意義；所以，D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是一元二次方程的根即方程的解的定義和分式有意義的條件：分子=0，分母≠0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、某中學(xué)七年級(jí)（3）班體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)60秒跳繩的次數(shù)，并列出下列下面的頻數(shù)分布表：

（1）根據(jù)圖中的信息填空：全班同學(xué)共有
50
人；跳繩的次數(shù)x在100≤x≤140范圍內(nèi)的同學(xué)有
23
人；
（2）在備用圖中畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖表示上面的信息；
（3）若七年級(jí)學(xué)生60秒跳繩次數(shù)（x）達(dá)標(biāo)要求是：x＜120為不合格；120≤x≤140合格；140≤x≤160為良；x≥160為優(yōu)，根據(jù)以上信息，請(qǐng)你給學(xué)�；蚱吣昙�(jí)同學(xué)提一條合理化建議
七年級(jí)同學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是同學(xué)們玩過(guò)的“錘子、剪子、布”的游戲規(guī)則：游戲在兩位同學(xué)之間進(jìn)行，用伸出拳頭表示“錘子”，伸出食指和中指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，兩人同時(shí)口念“錘子、剪子、布”，一念到“布”時(shí)，同時(shí)出手，“布”贏“錘子”，“錘子”贏“剪子”，“剪子”贏“布”．
現(xiàn)在我們約定：“布”贏“錘子”得9分，“錘子”贏“剪子”得5分，“剪子”贏“布”得2分．
（1）小明和某同學(xué)玩此游戲過(guò)程中，小明贏了21次，得108分，其中“剪子”贏“布”7次．聰明的同學(xué)，請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求出小明“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次？
（2）如果小明與某同學(xué)玩了若干次，得了30分，請(qǐng)你探究一下小明各種可能的贏法，并選擇其中的三種贏法填入下表．
贏法一：
  “布”贏
“錘子”		 “錘子”贏“剪子” “剪子”贏“布”
 贏的次數(shù)      
贏法二：
  “布”贏
“錘子”		  
“錘子”贏“剪子”		  
“剪子”贏“布”
 
 贏的次數(shù)		      
贏法三：
  “布”贏
“錘子”		  
“錘子”贏“剪子”		  
“剪子”贏“布”
 贏的次數(shù)      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校（1）班40個(gè)同學(xué)每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實(shí)驗(yàn)，想看看“出現(xiàn)兩個(gè)正面”的頻率是否會(huì)逐漸穩(wěn)定下來(lái)，得到了下面40個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
第一組學(xué)生學(xué)號(hào) 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
兩個(gè)正面成功次數(shù) 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二組學(xué)生學(xué)號(hào) 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
兩個(gè)正面成功次數(shù) 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三組學(xué)生學(xué)號(hào) 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
兩個(gè)正面成功次數(shù) 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四組學(xué)生學(xué)號(hào) 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
兩個(gè)正面成功次數(shù) 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
（1）學(xué)號(hào)為113的同學(xué)在他10次實(shí)驗(yàn)中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學(xué)中成功率最高的人嗎？
（2）學(xué)號(hào)為116和136的兩位同學(xué)在10次實(shí)驗(yàn)中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實(shí)驗(yàn)，成功率依然會(huì)一樣嗎？
（3）怎么計(jì)算每一組學(xué)生的集體成功率？哪一組成功率最高？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黃岡學(xué)霸　八年級(jí)數(shù)學(xué)　下 新課標(biāo)版 題型：044

下面是某校初中三年級(jí)一班60名同學(xué)心臟每分鐘跳動(dòng)次數(shù)的數(shù)據(jù)：

72　70　66　74　81　70　74　53　57　62　58

92　74　67　62　91　73　68　65　80　78　67

75　80　84　61　72　72　69　70　76　74　65

84　79　80　76　72　68　65　82　79　71　86

77　69　72　56　70　62　76　56　86　63　73

70　75　73　89　64

(1)

通常認(rèn)為初三學(xué)生(年齡在15歲左右)心臟每分鐘跳動(dòng)60—69次為最好．請(qǐng)求出上面60個(gè)數(shù)據(jù)中，不少于60，且又不大于69的數(shù)據(jù)共計(jì)出現(xiàn)的頻數(shù)與它們出現(xiàn)的頻率．

(2)

在這個(gè)班級(jí)中兩名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，由于堅(jiān)持體育鍛煉，心臟的收縮力強(qiáng)，每分鐘心跳次數(shù)僅為58次和56次，如果這兩名同學(xué)和每分鐘心跳次數(shù)在60—69次的同學(xué)都被看作是心臟非常好的，那么，心臟非常好的同學(xué)占全班同學(xué)的百分之多少呢?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：044

下面是某校初中三年級(jí)一班60名同學(xué)心臟每分跳動(dòng)次數(shù)的數(shù)據(jù)：

72

70

66

74

81

70

74

53

57

62

58

92

74

67

62

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73

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67

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80

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61

72

72

69

70

76

74

65

84

79

80

76

72

68

65

82

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71

86

77

69

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56

70

62

76

56

86

63

73

70

75

73

89

64

 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

(1)通常認(rèn)為初三學(xué)生(年齡在15歲左右)心臟每分跳動(dòng)用60～69次為最好．請(qǐng)求出在上面60個(gè)數(shù)據(jù)中，不少于60，且又不大于69的數(shù)據(jù)共計(jì)出現(xiàn)的頻數(shù)與它們出現(xiàn)的頻率．

(2)在這個(gè)班級(jí)中有兩名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，由于堅(jiān)持體育鍛煉，心臟的收縮力強(qiáng)，每分心跳次數(shù)僅為58次和56次．如果這兩名同學(xué)和每分心跳次數(shù)在60～69次的同學(xué)都看作是心臟非常好的，那么，心臟非常好的同學(xué)占全班同學(xué)的百分之多少呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案