【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰RtOAB的一條直角邊OA x軸的正半軸上,點B在雙曲線上,且∠BAO=90°,.

(1)k的值及點A的坐標(biāo);

(2)△OAB沿直線OB平移,當(dāng)點A恰好在雙曲線上時,求平移后點A的對應(yīng)點A的坐標(biāo).

【答案】(1)k=4,A(2,0);(2) A坐標(biāo)為

【解析】

1)根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義即可求出k的值;根據(jù)AOB的面積可求出OA的長,從而求出點A的坐標(biāo);

(2)過點A作直線 lOB,當(dāng)OAB沿直線OB移動時, A在直線l上移動.求出直線l的解析式,與反比例函數(shù)解析式組成方程組求解即可.

(1),點B在雙曲線上,

∵△OAB是等腰直角三角形,且∠BAO=90°,

A(2,0)

(2)過點A作直線 lOB,當(dāng)OAB沿直線OB移動時, A在直線l上移動.

∴當(dāng)點A恰好在雙曲線上時,

A移動后的位置即為直線l與雙曲線的交點.

設(shè),由點B2,2)得

2=2,解得=1

∴設(shè)直線l:y=x+b,由點A20)得

0=2+b,解得b=-2

y=x-2

解方程組

∴平移后的點A坐標(biāo)為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=y=kx2-k(k≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是(

A. B. C. D.

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【題目】如圖,反比例函數(shù)y=的圖象過點A(1,3),請根據(jù)下列條件試用無刻度的直尺分別在圖1和圖2中按要求畫圖.

(1)在圖1中取一點B,使其坐標(biāo)為(1,3);

(2)在圖2中,在(1)中畫圖的基礎(chǔ)上,畫一個平行四邊形ACBD.

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【題目】如圖,把一個轉(zhuǎn)盤分成四等份,依次標(biāo)上數(shù)字1、23、4,若連續(xù)自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤二次,指針指向的數(shù)字分別記作a、b,把a、b作為點A的橫、縱坐標(biāo).

(1)求點A(a,b)的個數(shù);

(2)求點A(a,b)在函數(shù)yx的圖象上的概率.

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【題目】《九章算術(shù)》中記載了這樣一個問題,大意為:有一個善于走路的人和一個不善于走路的人.善于走路的人走100步的同時,不善于走路的人只能走60步.現(xiàn)不善于走路的人先走100步,善于走路的人追他,則要走多少步才能追上(兩人步長相等)?設(shè)善于走路的人走x步可追上,則可列方程為____________________

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【題目】我們定義:有一組鄰角相等且對角線相等的凸四邊形叫做鄰對等四邊形”.

概念理解

(1)下列四邊形中屬于鄰對等四邊形的有 (只填序號);

①順次連接任意四邊形各邊中點所得的四邊形;

②順次連接平行四邊形各邊中點所得的四邊形;

③順次連接矩形各邊中點所得的四邊形;

④順次連接菱形各邊中點所得的四邊形;

性質(zhì)探究

(2)如圖1,在鄰對等四邊形ABCD中,∠ABC=DCB,AC=DB,ABCD,求證:∠BAC與∠CDB互補(bǔ);

拓展應(yīng)用

(3)如圖2,在四邊形ABCD中,∠BCD=2B,AC=BC=5,AB=6,CD=4.在BC的延長線上是否存在一點E,使得四邊形ABED為鄰對等四邊形?如果存在,求出DE的長;如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC、△DCE、△HEF、是三個全等的等邊三角形,點B、CE、F在同一條直線上,連接AF,與DC、DE、HE分別相交于點P、MK,若△DPM的面積為2,則圖中三個陰影部分的面積之和為_____

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【題目】為了方便孩子入學(xué),小王家購買了一套學(xué)區(qū)房,交首付款15萬元,剩余部分向銀行貸款,貸款及貸款利息按月分期還款,每月還款數(shù)相同.計劃每月還款y萬元,x個月還清貸款,若yx的反比例函數(shù),其圖象如圖所示:

(1)求yx的函數(shù)解析式;

(2)若小王家計劃180個月(15年)還清貸款,則每月應(yīng)還款多少萬元?

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【題目】如圖,矩形ABCD中,EBC上一點,連接AE,將矩形沿AE翻折,使點B落在CDF處,連接AF,在AF上取點O,以O為圓心,OF長為半徑作⊙OAD相切于點P.若AB=6,BC=3,則下列結(jié)論:①FCD的中點;②⊙O的半徑是2;AECE;S陰影.其中正確的個數(shù)為(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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