計(jì)算：|1-
364
|+（-1）2013-（
1
3
）-1-tan45°．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：分別負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則、有理數(shù)乘方的法則及絕對(duì)值的性質(zhì)計(jì)算出各數(shù)，再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：原式=|1-4|-1-3-1
=3-1-3-1
=-2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟知負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則、有理數(shù)乘方的法則及絕對(duì)值的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
4
的平方根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式計(jì)算正確的是（　�。�
A、x+y=xy
B、x2•x3=x5
C、x2+2xy-y2=（x-y）2
D、3x-2x=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，∠B=60°，點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上．
（1）若AB=4，試求菱形ABCD的面積；
（2）若∠AEF=60°，求證：AB=CE+CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
x=2
y=-3
是關(guān)于x，y的二元一次方程組
2mx+ny=14
mx-2ny=-23
的解，則-8m+n的立方根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形，Rt△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，在建立平面直角坐標(biāo)系后，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-7，1），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-3，1），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（-3，3）．
（1）若P（m，n）為Rt△ABC內(nèi)一點(diǎn)，平移Rt△ABC得到Rt△A1B1C1，使點(diǎn)P（m，n）移到點(diǎn)P1（m+6，n）處，試在圖上畫出Rt△A1B1C1，并直接寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo)為
 
；
（2）將原來的Rt△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△A2B2C2，試在圖上畫出Rt△A2B2C2，并直接寫出點(diǎn)A到A2運(yùn)動(dòng)路線的長度為
 
；
（3）將Rt△A1B1C1繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)90°可以和Rt△A2B2C2完全重合，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小亮所在的九年級(jí)六班共有50名學(xué)生，一次體檢測(cè)量了全班學(xué)生的身高，由此求得該班學(xué)生的平均身高是1.70米，而小亮的身高是1.75米，下列說法正確的是（　　）
A、班上一定有25人身高低于1.70米
B、這組身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是1.70米
C、這組身高數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定不是1.75米
D、1.70米是該班學(xué)生身高的平均水平

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果分式
|x|-1
(x-1)(x-2)
的值為0，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（
3
，3），AB⊥x軸，垂足為B，連接OA，反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞O，x＞O）的圖象與線段OA、OB分別交于點(diǎn)C、D，過點(diǎn)C作CE⊥x軸于E．若AB=3BD，則△COE的面積為（　�。�
A、
3
2
B、
3
C、
3
2
D、3

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