計算：（
5
-π）0-（
6
）0+
(-3)2
-
364
-
2
•|-
2
|
考點：實數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪
專題：
分析：先分別根據(jù)0指數(shù)冪的計算法則、數(shù)的開方法則及絕對值的性質(zhì)計算出各數(shù)，再根據(jù)實數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計算即可．
解答：解：原式=1-1+3-3-2
=-2．
點評：本題考查的是實數(shù)的運(yùn)算，熟知0指數(shù)冪的計算法則、數(shù)的開方法則及絕對值的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有2個信封A、B，信封A裝有四張卡片上分別寫有1、2、3、4，信封B裝有三張卡片分別寫有5、6、7，每張卡片除了數(shù)字沒有任何區(qū)別．規(guī)定：從這兩個信封中隨機(jī)抽取兩張卡片，然后把卡片上的兩個數(shù)相加，如果得到的和是3的倍數(shù)，則獲勝，否則失�。∶髟O(shè)計了兩種方案：
甲方案：從信封A、B中各抽取一張卡片；
乙方案：一次從信封A中抽取兩張卡片．
（1）請你用列表法或畫樹狀圖的方法描述所有可能的結(jié)果；
（2）并求出甲乙兩個方案小明勝的概率，并判斷哪種方案對小明更有利．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x=
 
時，二次根式
x+5
有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在右面的網(wǎng)格圖中作出一個圖形和已知四邊形ABCD位似，位似中心是點A，新四邊形和原四邊形的相似比是2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
2x-8
x3-2x2
，其中x使分式
|x|-3
(x+3)(x-2)
的值為零．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

初三畢業(yè)前，小明、小華和小聰3人想拍一張合影留念，他們站成一排．
（1）小華恰好站在中間的概率為
 
；
（2）求小明、小聰兩人恰好相鄰的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺是1：3000000地圖上，兩地間的距離為3厘米，那么兩地的實際距離是
 
千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，點P在x軸負(fù)半軸上，且到原點的距離為
2
，則點P的坐標(biāo)是（　�。�
A、（
2
.0）
B、（-
2
，0）
C、（0，
2
）
D、（0，
2
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知40°的圓心角所對應(yīng)的扇形面積為
16
9
πcm2，則這條弧所在圓的直徑為（　�。�
A、2cmB、4cm
C、8cmD、16cm

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同步練習(xí)冊答案