【題目】如圖,一張三角形紙片,其中,,,現(xiàn)小林將紙片做三次折疊:第一次使點(diǎn)落在處;將紙片展平做第二次折疊,使點(diǎn)若在處;再將紙片展平做第三次折疊,使點(diǎn)落在處,這三次折疊的折痕長(zhǎng)依次記為,則的大小關(guān)系是(從大到小)__________.
【答案】b>c>a.
【解析】
由圖1,根據(jù)折疊得DE是△ABC的中位線,可得出DE的長(zhǎng),即a的長(zhǎng);
由圖2,同理可得MN是△ABC的中位線,得出MN的長(zhǎng),即b的長(zhǎng);
由圖3,根據(jù)折疊得:GH是線段AB的垂直平分線,得出AG的長(zhǎng),再利用兩角對(duì)應(yīng)相等證△ACB∽△AGH,利用比例式可求GH的長(zhǎng),即c的長(zhǎng).
解:第一次折疊如圖1,折痕為DE,
由折疊得:AE=EC=AC=×4=2,DE⊥AC
∵∠ACB=90°
∴DE∥BC
∴a=DE=BC=×3=,
第二次折疊如圖2,折痕為MN,
由折疊得:BN=NC=BC=×3=,MN⊥BC
∵∠ACB=90°
∴MN∥AC
∴b=MN=AC=×4=2,
第三次折疊如圖3,折痕為GH,
由勾股定理得:AB==5
由折疊得:AG=BG=AB=,GH⊥AB
∴∠AGH=90°
∵∠A=∠A,∠AGH=∠ACB,
∴△ACB∽△AGH
∴,即,
∴GH=,即c=,
∵2>>,
∴b>c>a,
故答案為:b>c>a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知x=﹣3是關(guān)于x的方程(k+3)x+2=3x﹣2k的解.
(1)求k的值;
(2)在(1)的條件下,已知線段AB=6cm,點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn),且BC=kAC,若點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),求線段CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,,是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別以為邊,在的同側(cè)構(gòu)造菱形和菱形,三點(diǎn)在同一條直線上連結(jié),設(shè)射線與射線交于.
(1)當(dāng)在點(diǎn)的右側(cè)時(shí),求證:四邊形是平形四邊形.
(2)連結(jié),當(dāng)四邊形恰為矩形時(shí),求的長(zhǎng).
(3)如圖2,設(shè),,記點(diǎn)與之間的距離為,直接寫出的所有值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市經(jīng)營(yíng)的雜糧食物盒有A,B兩種型號(hào),單個(gè)盒子的容量和價(jià)格如下表所示,其中A型盒子正做促銷活動(dòng):一次性購(gòu)買三個(gè)及以上可返現(xiàn)8元.
型號(hào) | A | B |
單個(gè)盒子的容量/升 | 4 | 6 |
單價(jià)/元 | 10 | 12 |
(1)張芳、王楠兩人結(jié)伴去購(gòu)物,請(qǐng)你根據(jù)兩人的對(duì)話,判斷怎樣買最省錢:
張芳:“A型盒子有促銷,我正好買幾個(gè)裝大米用,我買4個(gè)正好夠用.”
王楠:“嗯,我也買幾個(gè),不過(guò),我家得需要5個(gè).”
張芳:“走,結(jié)賬去.”
王楠:“等等,咱倆合計(jì)一下,怎么買最省錢…”
(2)小紅和媽媽也來(lái)買盒子,下面是兩人的對(duì)話:
媽媽:“這些盒子不錯(cuò),買5個(gè)B型讓孩子恰好能把咱家30升的小米都裝上”
小紅:“可是B型盒子沒(méi)有折扣,咱可以兩種盒子搭配著買,既能每個(gè)盒子都裝滿,還能省錢”
①設(shè)小紅需要買A型號(hào)的盒子x個(gè),一次性購(gòu)買盒子的總費(fèi)用為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)x=3時(shí),求小紅和媽媽當(dāng)天一次性購(gòu)買盒子的總費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△EDC.若點(diǎn)A,D,E在同一條直線上,∠ACB=20°,則∠ADC的度數(shù)是( 。
A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解朝陽(yáng)社區(qū)20~60歲居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對(duì)社區(qū)內(nèi)該年齡段的部分居民展開了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查(每人只能選擇其中一項(xiàng)),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)求參與問(wèn)卷調(diào)查的總?cè)藬?shù).
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)該社區(qū)中20~60歲的居民約8000人,估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)c在直線AB上,若AC= 4cm,BC= 6cm,E、F分別為線段AC、BC的中點(diǎn),則EF=________________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形,,,…按如圖所示的方式放置.點(diǎn),,,…和點(diǎn),,,…分別在直線和軸上,則點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)E,F(xiàn)在邊BC上,BE=CF,點(diǎn)D在AF的延長(zhǎng)線上,AD=AC.
(1)求證:△ABE≌△ACF;
(2)若∠BAE=30°,則∠ADC= °.
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