已知：2x-3≤5（x-3）和數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式，則比較x、y的大�。�

解：分別求出兩個(gè)不等式的解集．
由2x-3≤5（x-3），得x≥4；
由-，得y＜-9．
故x＞y．
分析：本題可分別求出x、y的取值范圍，進(jìn)而比較出x、y的大�。�
點(diǎn)評：本題考查了同學(xué)們解簡單不等式的能力，解答這類題學(xué)生往往在解題時(shí)不注意移項(xiàng)和改變符號這一點(diǎn)而出錯(cuò)．
解不等式要依據(jù)不等式的基本性質(zhì)，在不等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或整式不等號的方向不變；在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)正數(shù)不等號的方向不變；在不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)負(fù)數(shù)不等號的方向改變．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
2x+my=4
x+4y=8
的解是正整數(shù)，則m的值為（　�。�
A、6B、4C、-4D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、已知（2x+3）4=a0x4+a1x3+a2x2+a3x+a4，
求：（1）a0+a1+a2+a3+a4；
（2）a0-a1+a2-a3+a4
（3）a0+a2+a4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|y-2x|+（x+y-3）2=0，計(jì)算y-x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
2x+y=3
nx+y=1
與
2x+my=2
x+y=1
同解，則m+n等于（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程2x+k=5的解為正整數(shù)，則k所能取的正整數(shù)值為（　�。�

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