解答題
(1)已知A=5x2+4x-1,B=-x2-3x+3,C=8-7x-6x2,求A-B+C的值.
(2)已知-2xmy與3x3yn是同類項,求m-(m2n+3m-4n)+(2nm2-3n)的值.
(3)已知A=by2-ay-1,B=2y2+3ay-10y-1,且多項式2A-B的值與字母y的取值無關(guān),求(2a2b+2ab2)-[2(a2b-1)+3ab2+2]的值.

解:(1)A-B+C=(5x2+4x-1)-(-x2-3x+3)+(8-7x-6x2)=5x2+4x-1+x2+3x-3+8-7x-6x2=4;
(2)∵-2xmy與3x3yn是同類項,
∴m=3,n=1,
又原式=m-m2n-3m+4n+2nm2-3n=m2n-2m+n,
當m=3,n=1時,
原式=9×1-2×3+1=4;
(3)∵A=by2-ay-1,B=2y2+3ay-10y-1,
∴2A-B=2(by2-ay-1)-(2y2+3ay-10y-1)=2by2-2ay-2-2y2-3ay+10y+1=(2b-2)y2+(10-5a)y-1,
又∵多項式2A-B的值與字母y的取值無關(guān),
∴2b-2=0,10-5a=0,
∴a=2,b=1,
又(2a2b+2ab2)-[2(a2b-1)+3ab2+2]=2a2b+2ab2-2a2b+2-3ab2-2=-ab2,
∴當a=2,b=1時,原式=-2×12=-2.
分析:(1)先將原式去括號、合并同類項,計算即可;(2)先根據(jù)同類項的定義,可求出m、n,再將原式去括號、合并同類項,再把m、n的值代入化簡后的式子,計算即可;(3)先計算2A-B,化簡后,由于多項式2A-B的值與字母y的取值無關(guān),也就是說所有含有y的任何次冪的項的系數(shù)和都等于0,從而可求a、b的值,再把所求代數(shù)式化簡,然后把a、b的值代入計算即可.
點評:本題考查了整式的化簡求值、整體代入的思想、同類項的定義.整式的加減運算實際上就是去括號、合并同類項,這是各地中考的常考點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、解答題
(1)已知A=5x2+4x-1,B=-x2-3x+3,C=8-7x-6x2,求A-B+C的值.
(2)已知-2xmy與3x3yn是同類項,求m-(m2n+3m-4n)+(2nm2-3n)的值.
(3)已知A=by2-ay-1,B=2y2+3ay-10y-1,且多項式2A-B的值與字母y的取值無關(guān),求(2a2b+2ab2)-[2(a2b-1)+3ab2+2]的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解答題
(1)已知C為線段AB的中點,D在線段CB上,且DA=6,DB=4,求CD的長度;
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(2)一個角比它的余角的
12
還少15°,求這個角;
(3)如圖,已知∠1=24°40′,OD平分∠BOC,求∠AOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解答題
(1)已知a、b、c均為實數(shù),且
a-2
+|b+1|+(c+3)2=0
,求方程ax2+bx+c=0的根.
(2)若x=
2
+1,y=
2
-1
,求
x2y-xy2
(x-y)2
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源:期中題 題型:解答題

解答題
(1)已知A=5x2+4x﹣1,B=﹣x2﹣3x+3,C=8﹣7x﹣6x2,求A﹣B+C的值.
(2)已知﹣2xmy與3x3yn是同類項,求m﹣(m2n+3m﹣4n)+(2nm2﹣3n)的值.
(3)已知A=by2﹣ay﹣1,B=2y2+3ay﹣10y﹣1,且多項式2A﹣B的值與字母y的取值無關(guān),求(2a2b+2ab2)﹣[2(a2b﹣1)+3ab2+2]的值.

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