6．下列各組長(zhǎng)度的線段，能構(gòu)成三角形的一組是（　　）
A．1cm，3cm，2cmB．3.5cm，7.1cm，3.6cm
C．6cm，1cm，6cmD．4cm，10cm，4cm

分析 根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行分析判斷．

解答 解：根據(jù)三角形任意兩邊的和大于第三邊，得
A中，1+2=3，不能組成三角形；
B中，3.5+3.6=7.1，不能組成三角形；
C中，1+6=7＞6，能夠組成三角形；
D中，4+4=8＜10，不能組成三角形．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了能夠組成三角形三邊的條件：用兩條較短的線段相加，如果大于最長(zhǎng)的那條線段就能夠組成三角形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．若∠A=64°，則它的余角等于（　�。�
A．116°B．26°C．64°D．50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．觀察圖，找出規(guī)律．
，則的值為-8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在實(shí)數(shù)$\sqrt{6}$和6.1之間存在著無數(shù)個(gè)實(shí)數(shù)，其中整數(shù)有（　�。�
A．無數(shù)個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在數(shù)學(xué)實(shí)踐課上，老師給同學(xué)們布置了如下任務(wù)：為美化校園環(huán)境，計(jì)劃在學(xué)校內(nèi)某處空地，用30平方米的草皮鋪設(shè)一塊等腰三角形綠地，使等腰三角形綠地的一邊長(zhǎng)為10米，請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案．同學(xué)們開始思考，交流，一致認(rèn)為應(yīng)先通過畫圖、計(jì)算，求出等腰三角形綠地的另兩邊的長(zhǎng)．請(qǐng)你也通過畫圖、計(jì)算，求出這個(gè)等腰三角形綠地的另兩邊的長(zhǎng)分別為$\sqrt{61}$和$\sqrt{61}$或10和6$\sqrt{10}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．觀察下列算式：
第1個(gè)式子：32-12=8×1，
第2個(gè)式子：52-32=8×2，
第3個(gè)式子：72-52=8×3，
…
根據(jù)以上規(guī)律，寫出第n個(gè)式子（2n+1）2-（2n-1）2=8n．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．計(jì)算：（a-b）（a2+ab+b2）=a3-b3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知y+1與x-1成正比，且當(dāng)x=3時(shí)y=-5，請(qǐng)求出y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式，并求出當(dāng)y=5時(shí)x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，一輛汽車在直線形的公路AB上由A向B行駛，M、N分別是位于公路AB兩側(cè)的村莊．
（1）現(xiàn)在公路AB上修建一個(gè)超市C，使得到M、N兩村莊距離最短，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出點(diǎn)C．
（2）設(shè)汽車行駛到點(diǎn)P位置時(shí)離村莊最近M最近；行駛到點(diǎn)Q位置時(shí)，距離村莊N最近，請(qǐng)?jiān)趫D中公路AB上分別畫出PQ兩點(diǎn)的位置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案