如圖,已知平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,E是DB延長線上一點,且△ACE是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠AEB=2∠EAB,求證:四邊形ABCD是正方形.

【答案】分析:(1)根據(jù)對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.由四邊形ABCD是平行四邊形,可得AO=CO.又由△ACE是等邊三角形,可得AE=CE.根據(jù)三線合一,對角線垂直,即可得四邊形既為菱形
(2)根據(jù)有一個角是90°的菱形是正方形.由題意易得∠BAO=∠EAO-∠EAB=60°-15°=45°,所以四邊形ABCD是菱形,∠BAD=2∠BAO=90°,即四邊形ABCD是正方形.
解答:證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AO=CO.
∵△ACE是等邊三角形,
∴AE=CE.
∴BE⊥AC.
∴四邊形ABCD是菱形.

(2)從上易得:△AOE是直角三角形,
∴∠AEB+∠EAO=90°
∵△ACE是等邊三角形,
∴∠EAO=60°,
∴∠AEB=30°
∵∠AEB=2∠EAB,
∴∠EAB=15°,
∴∠BAO=∠EAO-∠EAB=60°-15°=45°.
又∵四邊形ABCD是菱形.
∴∠BAD=2∠BAO=90°
∴四邊形ABCD是正方形.
點評:此題主要考查菱形和正方形的判定.本題考查知識點較多,綜合性強,能力要求全面,難度中等.注意靈活運用正方形和菱形的判定方法.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知平行四邊形DEFG與正方形ABCD有一個公共頂點D,G在CB或其延長線上,A在EF所在直線上,又二次函數(shù)y=(m-1)x2-(m-2)x-1(m>0)與x軸的兩個交點P、Q的橫坐標分別為x1,x2,且x1>0,x2>0,正方形AB精英家教網(wǎng)CD的邊長a等于點P,Q間的距離.
(1)求m的取值范圍;
(2)求a和四邊形DEFG的面積S;
(3)若DEFG的一組鄰邊長分別等于x1,x2,并設(shè)
CGCB
=k
,求sin∠E和k.
((2),(3)的結(jié)果都用含m的代數(shù)式表示)

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精英家教網(wǎng)如圖,已知平行四邊形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,BD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)交AB,DC于E,F(xiàn).
(1)證明:四邊形BFDE是平行四邊形;
(2)BD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)
 
度時,平行四邊形BFDE為菱形?請說明理由.

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如圖,已知平行四邊形ABCD中,P是對角線BD上的一點,過P點作MN∥AD,EF∥CD,分別精英家教網(wǎng)交AB、CD、AD、BC于M、N、E、F,設(shè)a=PM•PE,b=PN•PF.
(1)請判斷a與b的大小關(guān)系,并說明理由;
(2)當
BP
PD
=2
時,求
S平行四邊形PEAM
S△ABD
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、如圖,已知平行四邊形ABCD.
(1)用直尺和圓規(guī)作出么ABC的平分線BE,交AD的延長線于點E,交DC于點F(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求證:△ABE是等腰三角形;
(3)在(1)中所得圖形中,除△ABE外,請你寫出其他的等腰三角形.(不要求證明)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD,作DE⊥AB,垂足為E,把三角形AED沿AB方向平移AB長個單位長度.
(1)作出平移后的圖形;
(2)經(jīng)過這樣的平移后,原來的圖形變成了什么圖形?
(3)這兩個圖形的面積相等嗎?只需給出答案,不必說明理由.

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