一位油漆匠站在梯子的某一階上,他看出在他所站階下面的階數(shù)是上面階數(shù)的兩倍.當(dāng)他下降4階后,在他所站階下面的階數(shù)與上面的階數(shù)相等.則梯子的階數(shù)是( 。
A、21B、24C、25D、37
考點:一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:首先設(shè)油漆匠站在梯子的第x階上,他下面的階數(shù)是(x-1)階,上面是
1
2
(x-1)階,當(dāng)他下降4階后,下面的階數(shù)是:(x-1-4),則他上面的階數(shù)是:
1
2
(x-1)+4,再根據(jù)關(guān)鍵語句“他所站階下面的階數(shù)與上面的階數(shù)相等”可得方程(x-1)-4=
1
2
(x-1)+4,解方程可得他所站的梯子階數(shù),再求出梯子的總階數(shù)即可.
解答:解:設(shè)油漆匠站在梯子的第x階上,則他下面的階數(shù)是(x-1)階,上面是
1
2
(x-1)階,由題意得:
(x-1)-4=
1
2
(x-1)+4,
解得:x=17,
則當(dāng)他站在梯子的第17階上時,他下面的階數(shù)是:17-1=16(階),
上面的階數(shù)是:
1
2
(x-1)=
1
2
×(17-1)=8(階),
故梯子的階數(shù)是:17+8=25(階).
故選:C.
點評:此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是弄清題意,表示出油漆匠站在梯子的第x階上時,他下面的梯子階數(shù)和上面的梯子階數(shù),再表示出下降4階后,他所站階下面的階數(shù)與上面的階數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式組
x<
a+1
3
x>
2a-1
4
無解,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論正確的是( 。
A、對角線相等且一組對角相等的四邊形是平行四邊形
B、一邊長為5cm,兩條對角線長分別是4cm和6cm的四邊形是平行四邊形
C、一組對邊平行且一組對角相等的四邊形是平行四邊形
D、對角線相等的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長為2cm,3cm,4cm,5cm的四條線段,從中任取三條線段能組成三角形的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),某住宅小區(qū)有一三角形空地(三角形ABC),周長為2 500m,現(xiàn)規(guī)劃成休閑廣場且周圍鋪上寬為3m的草坪,求草坪面積.(精確到1 m2
由題意知,四邊形AEFB,BGHC,CMNA是3個矩形,其面積為2 500×3 m2,而3個扇形EAN,F(xiàn)BG,HCM的面積和為π×32 m2,于是可求出草坪的面積為7 500+9π≈7528( m2).
(1)若空地呈四邊形ABCD,如圖(2),其他條件不變,你能求草坪面積嗎?若能,請你求出來;若不能,請說明理由;
(2)若空地呈五邊形ABCDE,如圖(3),其他條件不變,還能求出草坪面積嗎?若能,請你求出來;若不能,請說明理由;
(3)若空地呈n(n≥3)邊形,其他條件不變,這時你還能求出草坪面積嗎?若能,請你求出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知w、x、y、z四個數(shù)都不等于0,也互不相等,如果w+
1
x
=x+
1
y
=y+
1
z
=z+
1
w
,那么w2x2y2z2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明想知道剛來的數(shù)學(xué)老師家的電話號碼是多少,老師說:“我家的電話號碼是八位數(shù),這個數(shù)的前四位數(shù)相同,后五位數(shù)是連續(xù)的自然數(shù),全部數(shù)字之和恰好等于號碼的最后兩位數(shù),動動腦筋,算出來后歡迎給我打電話.”則老師的電話號碼是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

親愛的同學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí):研究用一條直線等分幾何圖形的面積.我們很容易發(fā)現(xiàn)這樣一個事實:
如圖①,對于三角形ABC,取BC邊的中點D,過A,D兩點畫一條直線,即可把△ABC分為面積相等的兩部分.

(1)如圖②,對于平行四邊形ABCD,如何畫一條直線把平行四邊形ABCD分為面積相等的兩部分.
答:
 
(寫出一種方案即可).理由是:
 

(2)受上面的啟發(fā),請你研究以下兩個問題:
①如圖③,一塊平行四邊形的稻田里有一個圓形的蓄水池,現(xiàn)要從蓄水池引一條筆直的水渠,并使蓄水池兩側(cè)的稻田面積相等,請你畫出你的設(shè)計方案,保留作圖痕跡,不必說明理由.
②某農(nóng)業(yè)研究所有一塊梯形形狀的實驗田如圖3④,準(zhǔn)備把這塊實驗田種上面積相同的西紅柿和青椒(都是新品種),應(yīng)該如何分割,請你分別在圖3④、圖3⑤中設(shè)計兩種不同的分割方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若四條直線x=1,y=-1,y=3,y=kx-3所圍成的凸四邊形的面積等于12,則k的值為
 

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同步練習(xí)冊答案