已知
(a≠b),求
的值.
試題分析:求出
=
,通分得出
﹣
,推出
,化簡得出
,代入求出即可.
解:∵
+
=
,
∴
=
,
∴
﹣
,
=
﹣
,
=
,
=
,
=
,
=
.
點評:本題考查了通分,約分,分式的加減的應用,能熟練地運用分式的加減法則進行計算是解此題的關鍵,用了整體代入的方法(即把
當作一個整體進行代入).
練習冊系列答案
相關習題
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
當分式
有意義時,字母
應滿足的條件是
。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
當x
時,
有意義.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
化簡:
=
;
=
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
在下列橫線上填上“=”或“≠”號:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
(4)
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
設m>n>0,m
2+n
2=4mn,則
=( 。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
計算(
-
)÷
的結果是( ).
A.a(chǎn)-b | B.a(chǎn)+b | C.a(chǎn)b | D.a(chǎn)2-b2 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學
來源:不詳
題型:計算題
(8分)已知
,求
的值。
查看答案和解析>>