【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù).
課題學(xué)習(xí):如何解一元二次不等式?
例題:解一元二次不等式.
解:
.
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號(hào)得正”,有:
解不等式組得:
解不等式組得:
的解集為或.
即:一元二次不等式的解集為或.
任務(wù):(1)上面解一元二次不等式的過(guò)程中體現(xiàn)出了數(shù)學(xué)的一些基本思想方法,請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng):_____ ;(填選項(xiàng)即可)
A.分類討論思想;B.數(shù)形結(jié)合思想;C.公理化思想;D.函數(shù)思想
(2)求一元二次不等式的解集為:_____ ;(直接填寫結(jié)果,不寫解答過(guò)程)
(3)仿照例題中的數(shù)學(xué)思想方法,求分式不等式的解集.
【答案】(1);(2)或;(3) ;
【解析】
(1)根據(jù)解題過(guò)程可得分為同正、同負(fù)兩類進(jìn)行討論,問(wèn)題得解;
(2)類比例題解題過(guò)程,根據(jù)有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號(hào)得正”分類討論,求出不等式組的解集即可;
(3)類比例題,根據(jù)有理數(shù)的除法法則“兩數(shù)相除,異號(hào)得負(fù)”分類討論,求出不等式組的解集即可.
解:(1)上面解題過(guò)程中根據(jù)有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號(hào)得正”,分為同正和同負(fù)兩種情況進(jìn)行,故選;
(2)由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號(hào)得正”,有:
解不等式組得:
解不等式組得:
∴的解集為或;
(3)由有理數(shù)的除法法則“兩數(shù)相除,異號(hào)得負(fù)”,有
,,
解不等式組得:無(wú)解,
解不等式組得:
分式不等式的解集為: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=60°,∠C=40°,P,Q分別在BC,CA上,AP,BQ分別是∠BAC,∠ABC的角平分線.求證:BQ+AQ=AB+BP.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0,c<0)交x軸于點(diǎn)A,B,交y軸于點(diǎn)C,設(shè)過(guò)點(diǎn)A,B,C三點(diǎn)的圓與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)為D.
(1)如圖1,已知點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為(﹣2,0),(8,0),(0,﹣4);
①求此拋物線的表達(dá)式與點(diǎn)D的坐標(biāo);
②若點(diǎn)M為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),且位于第四象限,求△BDM面積的最大值;
(2)如圖2,若a=1,求證:無(wú)論b,c取何值,點(diǎn)D均為定點(diǎn),求出該定點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人,育才學(xué)校在設(shè)立學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)規(guī)定:每學(xué)期對(duì)學(xué)生的德智體美勞五個(gè)方面進(jìn)行三次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),分別是:假期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),八年級(jí)(1)班的小明和八年級(jí)(2)班的小亮兩位同學(xué)同時(shí)進(jìn)入一等獎(jiǎng)學(xué)金測(cè)評(píng),他們的三次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>
假期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī) | 期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī) | 期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī) | |
小明 | 96 | 91 | 92 |
小亮 | 95 | 93 | 91 |
(1)如果從三次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)穩(wěn)定性的角度來(lái)看,誰(shuí)可以得一等獎(jiǎng)學(xué)金?請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算回答;
(2)如果假期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)、期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)、期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)按的比例計(jì)入最終成績(jī),誰(shuí)可以得一等獎(jiǎng)學(xué)金?請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算回答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=+mx+3與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),
(1)求m的值及拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PA+PC的值最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB、CD相交于點(diǎn)O,若BE平分∠ABD交CD于F,CE平分∠ACD交AB于G,∠A=45°,∠BEC=40°,則∠D的度數(shù)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=8cm,BC=12cm,E為AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在線段BC上以4cm/s的速度由點(diǎn)B向C運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q在線段CD上由點(diǎn)C向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)t=2時(shí),求△EBP的面積;
(2)若動(dòng)點(diǎn)Q以與動(dòng)點(diǎn)P不同的速度運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)多少秒,△EBP與△CQP全等?此時(shí)點(diǎn)Q的速度是多少?
(3)若動(dòng)點(diǎn)Q以(2)中的速度從點(diǎn)C出發(fā),動(dòng)點(diǎn)P以原來(lái)的速度從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),都逆時(shí)針沿長(zhǎng)方形ABCD的四邊形運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)多少秒,點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在長(zhǎng)方形ABCD的哪條邊上相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的正三角形ABC中,已知點(diǎn)P是三角形內(nèi)任意一點(diǎn),則點(diǎn)P到三角形三邊距離之和PD+PE+PF的值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行測(cè)量大樹CD高度的綜合實(shí)踐活動(dòng),如圖,在點(diǎn)A處測(cè)得直立于地面的大樹頂端C的仰角為36°,然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡頂B處,然后再沿水平方向行走6米至大樹腳底點(diǎn)D處,斜面AB的坡度(或坡比)i=1:2.4,求大樹CD的高度?(參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)
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