某次射擊比賽中，甲隊員的射擊成績統(tǒng)計如下：
成績（環(huán)）56789
次數(shù)12421
則下列說法正確的是（　　）
A、甲隊員射擊成績的極差是3環(huán)
B、甲隊員射擊成績的眾數(shù)是1環(huán)
C、甲隊員射擊成績的眾數(shù)是7.5環(huán)
D、經(jīng)計算，甲隊員射擊成績的平均數(shù)是7環(huán)，另外一名乙隊員射擊成績的平均數(shù)也是7環(huán)，甲隊員射擊成績的方差是1.2，乙隊員射擊成績的方差是3，則甲隊員的成績比乙隊員的成績穩(wěn)定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校體育課進行定點投籃比賽，10位同學(xué)參加，每人連續(xù)投5次，投中情況統(tǒng)計如下：
投中球數(shù)量（個） 2 3 4 5
人數(shù)（人） 1 4 3 2
這10位同學(xué)投中球數(shù)量的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A、4，2B、3，4
C、2，3.5D、3，3.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在2014年“植樹節(jié)”義務(wù)植樹活動中，某校九年級6個班植樹的棵樹分別為16、20、18、15、21、18，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、極差是（　�。�
A、18，18，6B、17，18，3C、18，16，6D、18，16，3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5，甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=
6
，乙組數(shù)據(jù)的方差S乙2=2
2
，下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A、甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動大
B、乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動大
C、甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大
D、甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動大小不能比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙丙丁四名同學(xué)體育測試成績的方差依次為：22，20，25，23，則測試成績最穩(wěn)定的是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校是海安三門球特色學(xué)校，現(xiàn)準備從該校九年級四個班中選出一個班的7名學(xué)生組建三門球隊，根據(jù)各班選出的學(xué)生，測量其身高，計算得到的數(shù)據(jù)如下表所示，
表：九年級（1～4班）學(xué)生平均身高統(tǒng)計表
學(xué)生平均身高（單位：m） 標準差
九（1）班 1.57 0.3
九（2）班 1.57 0.7
九（3）班 1.6 0.3
九（4）班 1.6 0.7
要求各班選出的學(xué)生身高較為整齊，且平均身高約為1.6m．學(xué)校應(yīng)選擇（　�。�
A、九（1）班
B、九（2）班
C、九（3）班
D、九（4）班

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某�！拔业闹袊鴫簟毖葜v比賽中，有9名學(xué)生參加決賽，他們決賽的最終成績各不相同．其中的一名學(xué)生想要知道自己能否進入前5名，不僅要了解自己的成績，還要了解這9名學(xué)生成績的（　�。�
A、眾數(shù)B、中位數(shù)C、平均數(shù)D、方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、當(dāng)x＜1時，
x-1
有意義
B、方程x2+x-2=0的根是x1=-1，x2=2
C、
1
2
的化簡結(jié)果是
2
D、a，b，c均為實數(shù)，若a＞b，b＞c，則a＞c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算3
1
3
-6
1
2
+
8
的結(jié)果是（　�。�
A、
3
-
2
B、
3
-5
2
C、3
3
-
2
D、
2
-
3

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同步練習(xí)冊答案