已知中， .點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿線段移動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿線段的延長(zhǎng)線移動(dòng)，點(diǎn)、移動(dòng)的速度相同， 與直線相交于點(diǎn).

（1）如圖①，當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí)，求的長(zhǎng)；

（2）如圖②，過(guò)點(diǎn)作直線的垂線，垂足為，當(dāng)點(diǎn)、在移動(dòng)的過(guò)程中，設(shè)， 是否為常數(shù)？若是請(qǐng)求出的值，若不是請(qǐng)說(shuō)明理由.

（3）如圖③，E為BC的中點(diǎn)，直線CH垂直于直線AD，垂足為點(diǎn)H，交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M；直線BF垂直于直線AD，垂足為F；找出圖中與BD相等的線段，并證明.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．設(shè)a，b是方程x2+x-2016=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
（1）a+b=-1；ab=-2016；
（2）求代數(shù)式a2+2a+b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用1塊A型鋼板可制成2塊C型鋼板、1塊D型鋼板；用1塊B型鋼板可制成1塊C型鋼板、2塊D型鋼板．現(xiàn)需18塊C型鋼板，21塊D型鋼板，可恰好用A型鋼板，B型鋼板各多少塊？設(shè)用A型鋼板x塊，B型鋼板y塊，可列方程組為（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}2x+y=18\\ x+2y=21\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}x+y=18\\ 2x-y=21\end{array}\right.$
C．$\left\{\begin{array}{l}2x+y=21\\ x+2y=18\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}x+y=21\\ 2x+y=39\end{array}\right.$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．解方程組$\left\{\begin{array}{l}x-3y=2\\ 2x+y=18\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．解方程組$\left\{\begin{array}{l}{5（x+y）-3（x-y）=2}\\{2（x+y）+4（x-y）=6}\end{array}\right.$若設(shè)（x+y）=A，（x-y）=B，則原方程組可變形為$\left\{\begin{array}{l}{5A-3B=2}\\{2A+4B=6}\end{array}\right.$，解方程組得$\left\{\begin{array}{l}{A=1}\\{B=1}\end{array}\right.$，所以$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-y=1}\end{array}\right.$解方程組得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=0}\end{array}\right.$，我們把某個(gè)式子看成一個(gè)整體，用一個(gè)字母去代替它，這種解方程組的方法叫換元法，請(qǐng)用這種方法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{3}=6}\\{2（x+y）-3x+3y=24}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市金堂縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷就（解析版） 題型：填空題

有長(zhǎng)度為9cm，12cm，15cm，36cm，39cm的五根木棒，從中任取三根可搭成（首尾連接）直角三角形的概率為_(kāi)_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市金堂縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷就（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=-x+b的圖象與正比例函數(shù)y=kx的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)B（3，1）

（1）求一次函數(shù)和正比例函數(shù)的表達(dá)式；

(2）若直線CD與正比例函數(shù)y=kx平行,且過(guò)點(diǎn)C（0，-4），與直線AB相交于點(diǎn)D，求點(diǎn)D的坐標(biāo).（注：二直線平行， 相等）

（3）連接CB，求三角形BCD的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知多項(xiàng)式x|m|+（m-2）x-10是二次三項(xiàng)式，m為常數(shù)，則m的值為-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．先化簡(jiǎn)，再求值：-（-2a）3•（-b3）2+（-$\frac{3}{2}$ab2）3，其中a=-$\frac{1}{2}$，b=2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案