某商場(chǎng)為吸引顧客設(shè)計(jì)了如圖所示的自由轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)指針指向陰影部分是，該顧客可獲獎(jiǎng)品一份，那么該顧客獲獎(jiǎng)的概率為 （ ）
因?yàn)?
，所以顧客獲獎(jiǎng)的概率為
．故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
今年“3．15”期間某商場(chǎng)為了吸引顧客，設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng)：在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球，球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣．規(guī)定：同一日內(nèi)，顧客在本商場(chǎng)每消費(fèi)滿200元，就可以在箱子里一次摸出兩個(gè)球，商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額之和返還相應(yīng)數(shù)額的購(gòu)物券．某顧客剛好消費(fèi)200元．
（1）該顧客至少可得到 ▲ 元購(gòu)物券，至多可得到 ▲ 元購(gòu)物券；
（2）請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法，求出該顧客所獲得的購(gòu)物券金額不低于30元的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
大雙、小雙的媽媽托人買(mǎi)到一張著名音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，兄弟倆商量后決定用摸球游戲確定誰(shuí)去�，F(xiàn)將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三個(gè)小球裝入A袋；分別標(biāo)有數(shù)字4、5的兩個(gè)小球裝入B袋，（小球除數(shù)字以外沒(méi)有其他任何區(qū)別），且都已各自攪勻。大雙提議：讓小雙蒙上眼睛分別從兩袋中各取出1個(gè)小球，若2個(gè)小球上的數(shù)字之積為偶數(shù)，則大雙得到門(mén)票；若積為奇數(shù)，則小雙得到門(mén)票.
（1）大雙提議的游戲方案對(duì)雙方是否公平？請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖說(shuō)明理由；
（2）若大雙提議的游戲?qū)﹄p方不公平，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一種對(duì)雙方都公平的摸球游戲.
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在a
2□4a□4的空格中，任意填上“＋”或“－”，在所得到的代數(shù)式中，可以構(gòu)成完全平方式的概率是
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
在一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球（除顏色外其余都相同），其中紅球有2個(gè)，藍(lán)球1個(gè)，現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)是紅球的概率為0.5.
(1)求袋中黃球的個(gè)數(shù)；
(2)第一次摸出一個(gè)球（不放回），第二次再摸出一個(gè)球，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求兩次摸到都是紅球的概率；
(3)若規(guī)定摸到紅球得5分，摸到黃球得3分，摸到藍(lán)球得1分，小明共摸6次小球（每次摸1個(gè)球，摸后放回）得20分，問(wèn)小明有幾種摸法？（不分顏色的先后）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
歷史上，雅各布.伯努利等人通過(guò)大量投擲硬幣的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了“正面向上的頻率在0.5左右擺動(dòng)，那么投擲一枚硬幣10次，下列說(shuō)法正確的是（ ▲�。�
| A．“正面向上”必會(huì)出現(xiàn)5次 |
| B．“反面向上”必會(huì)出現(xiàn)5次 |
| C．“正面向上”可能不出現(xiàn) |
| D．“正面向上”與“反面向上”出現(xiàn)的次數(shù)必定一樣，但不一定是5次 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
周六下午，小剛到小強(qiáng)家玩．休息之余，兩人進(jìn)入校園網(wǎng)，研究起了本校各班的課程表……
現(xiàn)已知初一（1）班周四下午共安排數(shù)學(xué)、生物、體育這三節(jié)課
小題1:請(qǐng)你通過(guò)畫(huà)樹(shù)狀圖列出初一（1）班周四下午的課程表的所有可能性；
小題2:小剛與小強(qiáng)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在安排課務(wù)時(shí)遵循了這樣的一個(gè)原則——在每天的課表中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科一定是安排在體育課之前的．請(qǐng)問(wèn)你列出的初一(1)班周四下午的課程表中符合學(xué)校課務(wù)安排原則的概率是多少?
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
從含有兩件正品a1、a2和一件次品b1的3件產(chǎn)品中
（1）每次任取一件，每次取出后放回，連取兩次，求取出的兩件產(chǎn)品都是正品的概率；
（2）把（1）中“每次取后出放回，改為每次取出后不放回”，其余條件不變，求取出的兩件產(chǎn)品都是正品的概率。
請(qǐng)用列表格或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法解答以上問(wèn)題。
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名師伴你成長(zhǎng)課時(shí)同步學(xué)練測(cè)系列答案
是實(shí)數(shù)，那么
”是必然事件；
”表示抽獎(jiǎng)100次就一定會(huì)中獎(jiǎng)；
．
