1．如果向東走4千米記為+4千米，那么走了-2千米表示（　�。�
A．向東走了2千米B．向南走了2千米C．向西走了2千米D．向北走了2千米

分析 根據(jù)正負(fù)數(shù)的定義，可以得知東為正，西為負(fù)，本題得以解決．

解答 解：∵向東走4千米記為+4千米，以東為正，則西為負(fù)，
∴-2千米表示向西走了2千米，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)正負(fù)數(shù)的理解，解題的關(guān)鍵是若東為正，則西為負(fù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．畫出如圖所示幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下面的說法正確的是（　�。�
A．-a表示負(fù)數(shù)B．-2是單項(xiàng)式C．$\frac{3ab}{5}$的系數(shù)是3D．$x+\frac{1}{x}+1$是多項(xiàng)式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知數(shù)軸上三點(diǎn)M，O，N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-2，0，4，點(diǎn)P為數(shù)軸上任意一點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x．
（1）如果點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離相等，那么x的值是1；
（2）數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離之和是7？如果存在，求出x的值；如果不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）如果點(diǎn)P以每秒鐘6個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)O向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)M和點(diǎn)N分別以每秒鐘1個(gè)單位長度和每秒鐘3個(gè)單位長度的速度也向右運(yùn)動(dòng)，且三點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，那么經(jīng)過幾秒鐘，點(diǎn)P到點(diǎn)M、點(diǎn)N的距離相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．若3x=4，3y=6，則3x-2y的值是$\frac{1}{9}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖，將長方形紙片ABCD的∠C沿著GF折疊（點(diǎn)F在BC上，不與B，C重合），使點(diǎn)C落在長方形內(nèi)部的點(diǎn)E處，若FH平分∠BFE，則∠GFH的度數(shù)是（　�。�
A．110°B．100°C．90°D．80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2015年南京國際馬拉松全程約為42195米，將42195用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．42.195×103B．4.2195×104C．42.195×104D．4.2195×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．先化簡，再求代數(shù)式$\frac{a-2}{a-4}÷（a+\frac{4}{a-4}）$的值，其中a=tan30°+2．

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11．計(jì)算：
（1）2$\sqrt{3}×（\sqrt{12}-3\sqrt{75}）+\frac{1}{3}\sqrt{108}$$÷2\sqrt{3}$；
（2）（$\sqrt{3}+\sqrt{2}-1$）（$\sqrt{3}-\sqrt{2}+$1）
（3）（a$+2\sqrt{ab}+b$）÷（$\sqrt{a}+\sqrt$）$-（\sqrt-\sqrt{a}）$．

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