【題目】閱讀下面材料:
點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|
當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn)(如圖1)|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|;
當(dāng)A、B兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí)
①當(dāng)點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊(如圖2)
|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|
②當(dāng)點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的左邊(如圖3)
|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣(﹣a)=|a﹣b|
③當(dāng)點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊(如圖4)
|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=﹣b+a=|a﹣b|
回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示1和5的兩點(diǎn)之間的距離是 ,數(shù)軸上表示1和﹣3的兩點(diǎn)之間的距離是 ;
(2)數(shù)軸上若點(diǎn)A表示的數(shù)是x,點(diǎn)B表示的數(shù)是﹣2,則點(diǎn)A和B之間的距離是 ,若|AB|=3,那么x為 ;
(3)當(dāng)x是 時(shí),代數(shù)式|x+2|+|x﹣1|=5;
(4)若點(diǎn)A表示的數(shù)﹣1,點(diǎn)B與點(diǎn)A的距離是10,且點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),動點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動,點(diǎn)P的速度是每秒3個(gè)單位長度,點(diǎn)Q的速度是每秒個(gè)單位長度,求運(yùn)動幾秒后,點(diǎn)Q與點(diǎn)P相距1個(gè)單位?(請寫出必要的求解過程)
【答案】(1)4,4;(2)|x+2|,﹣5或1;(3)﹣3或2;(4)運(yùn)動或秒后,點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離為1單位長度
【解析】
(1)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可求解;
(2)根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式可求數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點(diǎn)A和B之間的距離,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式列出方程可求x;
(3)分三種情況討論:①當(dāng)x<﹣2時(shí);②當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí);③當(dāng)x>1時(shí),分別進(jìn)行計(jì)算求值即可;
(4)根據(jù)PQ的距離為1列出方程,解方程,可得答案.
解:(1)數(shù)軸上表示1和5兩點(diǎn)之間的距離是:|1﹣5|=4,
數(shù)軸上表示1和﹣3的兩點(diǎn)之間的距離是:|﹣3﹣1|=4,
故答案為:4,4;
(2)數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點(diǎn)A和B之間的距離是:|x+2|,
當(dāng)|AB|=3,即|x+2|=3,
解得x=﹣5或1,
故答案為:|x+2|,﹣5或1;
(3)∵|x+2|+|x﹣1|=5,
∴①當(dāng)x<﹣2時(shí),﹣x﹣2﹣x+1=5,解得x=﹣3;
②當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí),x+2﹣x+1=5,此方程無解;
③當(dāng)x>1時(shí),x+2+x﹣1=5,解得x=2;
故答案為:﹣3或2;
(4)設(shè)運(yùn)動x秒后,點(diǎn)Q與點(diǎn)P 相距1個(gè)單位,由題意,得
①P超過Q,﹣1+3x﹣(9+x)=1,
解得x=,
②P在Q的后邊,9+x﹣(﹣1+3x)=1,
解得x=,
答:運(yùn)動或秒后,點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離為1單位長度.
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【題目】已知圓內(nèi)一點(diǎn)到圓周上的點(diǎn)的最大距離是7,最小距離是5,則該圓的半徑是__________.
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【題目】如圖,在¨ABCD中,過點(diǎn)D作DE⊥AB與點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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【題目】某公司員工分別住在A、B、C三個(gè)住宅區(qū),A區(qū)有60人,B區(qū)有30人,C區(qū)有20人,三個(gè)區(qū)在同一條直線上,如圖.該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè)?奎c(diǎn),為使所有員工步行到?奎c(diǎn)的路程之和最小,那么?奎c(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在( )
A. A區(qū) B. B區(qū) C. C區(qū) D. A、B兩區(qū)之間
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【題目】如圖,在四邊形紙片ABCD中,∠B=∠D=90°,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,將AB,AD分別沿AE,AF折疊,點(diǎn)B,D恰好都和點(diǎn)G重合,∠EAF=45°.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)求證:三角形ECF的周長是四邊形ABCD周長的一半;
(3)若EC=FC=1,求AB的長度.
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【題目】如圖,將一根繩子對折以后用線段表示,現(xiàn)從處將繩子剪斷,剪斷后的各段繩子中最長的一段為,若,則這條繩子的原長為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示1,現(xiàn)將點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸做如下移動,第一次將點(diǎn)A向左移動2個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),第二次將點(diǎn)向右移動4個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),第三次將點(diǎn)向左移動6個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn),....按照這種移動規(guī)律進(jìn)行下去;
(1)第9次移動到點(diǎn),求點(diǎn)所表示的數(shù);
(2)第n次移動到點(diǎn),如果點(diǎn)表示的數(shù)是19,求n;
(3)第n次移動到點(diǎn),如果點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是99,求n。
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【題目】請認(rèn)真觀察圖形,解答下列問題:
(1)根據(jù)圖1中條件,試用兩種不同方法表示兩個(gè)陰影圖形的面積的和.
方法1: .
方法2: .
(2)從中你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?請用等式表示出來: .
(3)利用(2)中結(jié)論解決下面的問題:如圖2,兩個(gè)正方形邊長分別為a、b,如果a+b=10,ab=21,求陰影部分的面積.
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【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識分成“淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)”四個(gè)層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查一共抽取了 名學(xué)生,其中安全意識為“很強(qiáng)”的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的百分比是 ;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該校有1800名學(xué)生,現(xiàn)要對安全意識為“淡薄”、“一般”的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生約有 名.
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