下列說法中正確命題有( )
①一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角相等.
②已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為:,則甲的波動(dòng)大.
③等腰梯形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形.
④Rt△ABC中,∠C=90°,兩直角邊a,b分別是方程x2-7x+7=0的兩個(gè)根,則AB邊上的中線長(zhǎng)為
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)
【答案】分析:①一個(gè)角的兩邊垂直于另一個(gè)角的兩邊,這兩個(gè)角互補(bǔ)或相等.
②方差越大,波動(dòng)越大.
③等腰梯形是軸對(duì)稱,而不是中心對(duì)稱.
④利用根與系數(shù)的關(guān)系得到a+b=7,ab=7,然后利用勾股定理求出斜邊AB,得到斜邊中線的長(zhǎng).
解答:解:①一個(gè)角的兩邊垂直于另一個(gè)角的兩邊,這兩個(gè)角互補(bǔ)或相等,所以①錯(cuò)誤.
②甲的方差大于乙的方差,故甲的方差較大,正確.
③等腰梯形只是軸對(duì)稱圖形,而不是中心對(duì)稱圖形,所以③錯(cuò)誤.
④根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系有:a+b=7,ab=7,
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=49-14=35,
即:AB2=35,
AB=
∴AB邊上的中線的長(zhǎng)為,所以④正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的命題與定理,利用基本概念對(duì)每個(gè)命題進(jìn)行分析,作出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確命題有( 。
①一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角相等.
②已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差分別為:
S
2
=0.12, 
S
2
=0.09
,則甲的波動(dòng)大.
③等腰梯形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形.
④Rt△ABC中,∠C=90°,兩直角邊a,b分別是方程x2-7x+7=0的兩個(gè)根,則AB邊上的中線長(zhǎng)為
1
2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確命題有

①一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角相等

②數(shù)據(jù)5,2,7,1,2,4的中位數(shù)是3,眾數(shù)是2

③等腰梯形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形

④Rt△ABC中,∠C=90°,兩直角邊a,b分別是方程x2-7x+7=0的兩個(gè)根,則AB邊上的中線長(zhǎng)為,

A.0個(gè)      B.1個(gè)      C.2個(gè)      D.3個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北黃岡中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確命題有(     )

①一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角相等 ;  ②數(shù)據(jù)5,2,7,6,2,4的中位數(shù)是4,眾數(shù)是2 ;  ③等腰梯形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形  ;  ④Rt△ABC中,∠C=90°,兩直角邊a,b分別是方程x2-7x+7=0的兩個(gè)根,則AB邊上的中線長(zhǎng)為

A.0個(gè)       B.1個(gè)      C.2個(gè)      D.3個(gè)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省興化市楚水初級(jí)中學(xué)九年級(jí)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說法中正確命題有
①一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊,則這兩個(gè)角相等
②數(shù)據(jù)5,2,7,1,2,4的中位數(shù)是3,眾數(shù)是2
③等腰梯形既是中心對(duì)稱圖形,又是軸對(duì)稱圖形
④Rt△ABC中,∠C=90°,兩直角邊a,b分別是方程x2-7x+7=0的兩個(gè)根,則AB邊上的中線長(zhǎng)為

A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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