【題目】感知:如圖①,在正方形中,點在對角線上(不與點、重合),連結(jié),過點,交邊于點.易知,進而證出.

探究:如圖②,點在射線上(不與點、重合),連結(jié),過點,交的延長線于點.求證:.

應用:如圖②,若,,則四邊形的面積為________.

【答案】探究:見解析;應用:

【解析】

探究:由四邊形是正方形易證.可得,,由.可得 可得即可證;

應用:連結(jié),可得三角形DEF是等腰三角形,利用勾股定理,分別求DF、FC的長度,再別求的面積即可.

探究:四邊形是正方形,

,

,

,

應用: (提示:連結(jié),分別求的面積)

連結(jié)

=2,∠FED=90°由勾股定理可得:FD= 可得:

CD=1,∠FCD=90°由勾股定理可得:FC= 可得:

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是按照一定規(guī)律畫出的一列“樹型”圖:

經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖(2)比圖(1)多出2個“樹枝”,圖(3)比圖(2)多出5個“樹枝”,圖(4)比圖(3)多出10個“樹枝”,照此規(guī)律,圖(7)比圖(6)多出_____個“樹枝”.

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【題目】如圖,ABC中,ABAC,以AB為直徑的⊙O分別與BC、AC交于點D、E,過點D作⊙O的切線DF,交AC于點F

1)求證:DFAC;

2)若⊙O的半徑為4,CDF22.5°,求陰影部分的面積.

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【題目】已知:如圖,在ABCD中,E、F分別是邊AD、BC的中點,AC分別交BE、DFC、H.請判斷下列結(jié)論:(1)BE=DF;(2)AG=GH=HC;(3)EG=BG;(4)SABE=3SAGE.其中正確的結(jié)論有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,BAD的角平分線AFCD于點E,交BC的延長線于點F

1)求證:BF=CD;

2)連接BE,若BEAF,F=60°,求的長.

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【題目】如圖,是用長度相同的小木棒按一定規(guī)律搭成的圖形.圖①用5根小木棒搭了一個五邊形;圖②用9根小木棒搭了兩個五邊形;圖③用13根小木棒搭了三個五邊形;……

1)按此規(guī)律搭下去,搭第n個圖形用了 根小木棒;(直接寫出結(jié)果)

2)是否存在某個圖恰好用了2 019根小木棒?如果存在,試求是第幾個圖形?如果不存在,試求用2019根小木棒按圖示規(guī)律最多能搭多少個五邊形?還剩余多少根小木棒?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示數(shù)a,點C表示數(shù)c,且多項式x3+15x2y220的常數(shù)項是a,最高次項的系數(shù)是c.我們把數(shù)軸上兩點之間的距離用表示兩點的大寫字母一起標記.比如,點A與點B之間的距離記作AB

1)求ac的值;

2)動點B從數(shù)﹣6對應的點開始向右運動,速度為每秒2個單位長度.同時點A,C在數(shù)軸上運動,點AC的速度分別為每秒3個單位長度,每秒4個單位長度,設運動時間為t秒.

若點A向右運動,點C向左運動,ABBC.求t的值;

若點A向左運動,點C向石運動,2ABmBC的值不隨時間t的變化而改變,求出m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】.乙兩個施工隊共同完成某居民小區(qū)綠化改造工程,乙隊先單獨做2天后,再由兩隊合作10天就能完成全部工程.已知乙隊單獨完成此項工程所需天數(shù)是甲隊單獨完成此項工程所需天數(shù)的,求甲.乙兩個施工隊單獨完成此項工程各需多少天.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)前往B城.在整個行程中,汽車離開A城的距離y與時刻t的對應關(guān)系如圖所示,則下列結(jié)論錯誤的是( 。

A. A城和B城相距300km

B. 甲先出發(fā),乙先到達

C. 甲車的速度為60km/h,乙車的速度為100km/h

D. 600730乙在甲前,730甲追上乙,730900甲在乙前

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