圖是一張關于“2009年中央政府投資預算”的新聞圖片，請你根據(jù)圖（九）給出的信息，回答下列問題：

（1）今年中央政府總投資預算為多少元？（用科學計數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）

（2）“教育與衛(wèi)生等社會事業(yè)”項目在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角的度數(shù)是多少？

（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計圖轉換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計圖，請在圖（2）中將相應的項目代碼填在相應的括號內(nèi)；

（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息？（寫一條即可）

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（1）（億元）=（元）；

（2）；

（3）；

（4）答案不唯一．例如：中央政府非常重視農(nóng)田水利等農(nóng)村民生工程問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一張關于“2009年中央政府投資預算”的新聞圖片，請你根據(jù)圖（1）給出的信息，回答下列問題：
（1）今年中央政府總投資預算為多少元？（用科學記數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）
（2）“教育與衛(wèi)生等社會事業(yè)”項目在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角的度數(shù)是多少？
（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計圖轉換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計圖，請在圖（2）中將相應的項目代碼填在相應的括號內(nèi)；
（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息（寫一條即可）．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖是一張關于“2009年中央政府投資預算”的新聞圖片，請你根據(jù)圖（1）給出的信息，回答下列問題：
（1）今年中央政府總投資預算為多少元？（用科學記數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）
（2）“教育與衛(wèi)生等社會事業(yè)”項目在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角的度數(shù)是多少？
（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計圖轉換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計圖，請在圖（2）中將相應的項目代碼填在相應的括號內(nèi)；
（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息（寫一條即可）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（04）（解析版） 題型：解答題

（2009•邵陽）如圖是一張關于“2009年中央政府投資預算”的新聞圖片，請你根據(jù)圖（1）給出的信息，回答下列問題：
（1）今年中央政府總投資預算為多少元？（用科學記數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）
（2）“教育與衛(wèi)生等社會事業(yè)”項目在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角的度數(shù)是多少？
（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計圖轉換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計圖，請在圖（2）中將相應的項目代碼填在相應的括號內(nèi)；
（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息（寫一條即可）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2009年湖南省邵陽市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•邵陽）如圖是一張關于“2009年中央政府投資預算”的新聞圖片，請你根據(jù)圖（1）給出的信息，回答下列問題：
（1）今年中央政府總投資預算為多少元？（用科學記數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）
（2）“教育與衛(wèi)生等社會事業(yè)”項目在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角的度數(shù)是多少？
（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計圖轉換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計圖，請在圖（2）中將相應的項目代碼填在相應的括號內(nèi)；
（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息（寫一條即可）．

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