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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)a為的小數(shù)部分,b為的小數(shù)部分.則的值為( ).
(A)+-1 (B)-+1
(C)--1 (D)++1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
比較﹣2,0,﹣(﹣2),﹣3的大小,下列正確的( )
A. 0>﹣3>﹣(﹣2)>﹣2 B. ﹣(﹣2)>﹣3>﹣2>0 C. ﹣(﹣2)>0>﹣2>﹣3 D. ﹣3>﹣(﹣2)>﹣2>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
上海世博園開(kāi)放后,前往參觀的人非常多.5月中旬的一天某一時(shí)段,隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客,統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間,并繪制成如下圖表.表中“10~20”表示等候檢票的時(shí)間大于或等于10min而小于20min,其它類(lèi)同.
(1)這里采用的調(diào)查方式是 ;
(2)求表中a、b、c的值,并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在調(diào)查人數(shù)里,等候時(shí)間少于40min的有 人;
(4)此次調(diào)查中,中位數(shù)所在的時(shí)間段是 ~ min.
時(shí)間分段/min | 頻數(shù)/人數(shù) |
10~20 | 8 |
20~30 | 14 |
30~40 | 10 |
40~50 | b |
50~60 | 3 |
合計(jì) | c |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在進(jìn)行數(shù)據(jù)描述時(shí),要顯示每組中的具體數(shù)據(jù),應(yīng)采用 圖;要顯示部分在總體中所占的百分比,應(yīng)采用 圖;要顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),應(yīng)采用 圖;要顯示數(shù)據(jù)的分布情況,應(yīng)采用 圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于如圖4所示的統(tǒng)計(jì)圖中(單位:萬(wàn)元),正確的說(shuō)法是( )b1.com
A.第一季度總產(chǎn)值4.5萬(wàn)元 B.第二季度平均產(chǎn)值6萬(wàn)元
C.第二季度比第一季度增加5.8萬(wàn)元 D.第二季度比第一季度增長(zhǎng)33.5%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,亮亮?xí)系娜切伪荒E污染了一部分,很快他就根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫(huà)出一個(gè)與書(shū)上完全一樣的三角形,那么這兩個(gè)三角形完全一樣的依據(jù)是( )
A. SSS B. SAS C. AAS D. ASA
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