把一個半徑為6的半圓，圍成一個圓錐。這個圓錐的側面積是__________（結果保留π） 

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


右圖為手的示意圖，在各個手指間標記字母A、B、C、D。請你按圖中 箭頭所指方向(即A®B®C®D®C®B®A®B®C®…的方式)從A開始 數(shù)連續(xù)的正整數(shù)1，2，3，4…，當數(shù)到12時，對應的字母是      ；當字母C第201次出現(xiàn)時，恰好數(shù)到

的數(shù)是      ；當字母C第2n+1次出現(xiàn)時(n為正整數(shù))，恰好數(shù)到的數(shù)

是      (用含n的代數(shù)式表示)。

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖是一張邊被裁直的白紙，把一邊折疊后，BC、BD為折痕，A′、E′、B在同一直線上，則∠CBD的度數(shù)（　�。�

　  A．               不能確定             B． 大于90°          C． 小于90°   D． 等于90°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在一個不透明的口袋中裝有5個完全相同的小球，把它們分別標號為1，2，3，4，5，從中隨機摸出一個小球，其標號大于2的概率為  

A．，     B．，     C．；     D．；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一組數(shù)據(jù) －2，0，3，5，6的極差是__________    ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


         

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知Rt△ABC，.∠A=900求作一個圓，使圓心O在AC上，且與AB、BC所在的直線相切（不寫作法，保留作圖痕跡，并說明作圖的理由）。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


將一個正六邊形繞著其中心，至少旋轉　     　度可以和原來的圖形重合．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知反比例函數(shù)在其圖像所在的每一個象限內，y的值隨著x的值的增大而減小，則k的取值范圍是（      ）．

A. k＜2             B.   k≤2          C.  k＞2          D.   k≥2　　

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