已知直線y=kx+b與直線y=3x﹣2平行,且過(guò)點(diǎn)(6,4),則該直線的表達(dá)式 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西呂梁孝義八年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
直角三角形中,兩直角邊分別是12和5,則斜邊上的中線長(zhǎng)是( 。.
A. 34 B. 26 C. 6.5 D. 8.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:計(jì)算題
如果將四根木條首尾相連,在相連處用螺釘連接,就能構(gòu)成一個(gè)平面圖形.
(1)若固定三根木條AB,BC,AD不動(dòng),AB=AD=2cm,BC=5cm,如圖,量得第四根木條CD=5cm,判斷此時(shí)∠B與∠D是否相等,并說(shuō)明理由.
(2)若固定一根木條AB不動(dòng),AB=2cm,量得木條CD=5cm,如果木條AD,BC的長(zhǎng)度不變,當(dāng)點(diǎn)D移到BA的延長(zhǎng)線上時(shí),點(diǎn)C也在BA的延長(zhǎng)線上;當(dāng)點(diǎn)C移到AB的延長(zhǎng)線上時(shí),點(diǎn)A、C、D能構(gòu)成周長(zhǎng)為30cm的三角形,求出木條AD,BC的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
一枚質(zhì)地均勻的骰子,其六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6,投擲一次,朝上一面的數(shù)字是偶數(shù)的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山峨眉山博睿特外國(guó)語(yǔ)校初三下周考數(shù)學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:解答題
(10分)(2012•武城縣校級(jí)模擬)如圖,在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)B(a,b)在第一象限,四邊形OABC是矩形,若反比例函數(shù)(k>0,x>0)的圖象與AB相交于點(diǎn)D,與BC相交于點(diǎn)E,且BE=CE.
(1)求證:BD=AD;
(2)若四邊形ODBE的面積是9,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山峨眉山博睿特外國(guó)語(yǔ)校初三下周考數(shù)學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:單選題
如果一個(gè)正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)不同象限的兩點(diǎn)A(2,m),B(n,3),那么一定有( )
A. m>0,n>0 B. m>0,n<0 C. m<0,n>0 D. m<0,n<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山峨眉山博睿特外國(guó)語(yǔ)校初三上周考數(shù)學(xué)試卷(2)(解析版) 題型:解答題
解方程:(x﹣1)(x+2)=70.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江溫州樂(lè)清育英寄宿校初二下綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷一(解析版) 題型:解答題
如圖,已知A(﹣4,n),B(2,﹣4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求直線AB與x軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)及△AOB的面積;
(3)求方程kx+b﹣=0的解(請(qǐng)直接寫出答案);
(4)求不等式kx+b﹣<0的解集(請(qǐng)直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津津南區(qū)東片學(xué)區(qū)七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將△ABC各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別加上3,縱坐標(biāo)不變,得到的△DEF相應(yīng)頂點(diǎn)的坐標(biāo),則△DEF可以看成△ABC( )
A.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到 B.向右平移三個(gè)單位長(zhǎng)度得到
C.向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到 D.向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到
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