【題目】某網(wǎng)絡(luò)約車公司近期推出了“520專享”服務(wù)計劃,即要求公司員工做到“5星級服務(wù)、2分鐘響應(yīng)、0客戶投訴”,為進(jìn)一步提升服務(wù)品質(zhì),公司監(jiān)管部門決定了解“單次營運(yùn)里程”的分布情況.老王收集了本公司的5000個“單次營運(yùn)里程”數(shù)據(jù),這些里程數(shù)據(jù)均不超過25(千米),他從中隨機(jī)抽取了200個數(shù)據(jù)作為一個樣本,整理、統(tǒng)計結(jié)果如下表,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖.
組別 | 單次營運(yùn)里程“x”(千米) | 頻數(shù) |
第一組 | 0<x≤5 | 72 |
第二組 | 5<x≤10 | a |
第三組 | 10<x≤15 | 26 |
第四組 | 15<x≤20 | 24 |
第五組 | 20<x≤25 | 30 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)表中a= ,樣本中“單次營運(yùn)里程”不超過15千米的頻率為 ;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)估計該公司5000個“單次營運(yùn)里程”超過20千米的次數(shù).(寫出解答過程)
【答案】(1)48,0.73;(2)見解析;(3)750次.
【解析】
(1)①由各組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)200可得出a的值;用第一、二、三組的頻數(shù)和除以200可得;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布表中的數(shù)據(jù)可把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)用5000乘以樣本中“單次營運(yùn)里程”超過20公里的次數(shù)所占比例即可得.
(1)a=200-(72+26+24+30)=48;
樣本中“單次營運(yùn)里程”不超過15公里的頻率為
=0.73.
故答案為48,0.73;
(2)補(bǔ)全圖形如下:
(3)5000×=750(次).
答:該公司這5000個“單次營運(yùn)里程”超過20公里的次數(shù)約為750次.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點,,將線段沿著軸向右平移至,使點與點對應(yīng),點與點對應(yīng),連接.
(1)若,滿足.
①填空:_______,_______;
②若面積關(guān)系成立,則點的坐標(biāo)為_______;
(2)平分,平分,,相交于點,判斷的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,對角線AC,BD相交于點O,AE⊥BD于點E,CF⊥BD于點F,連接AF,CE,若DE=BF,則下列結(jié)論:①CF=AE;②OE=OF;③四邊形ABCD是平行四邊形;④圖中共有四對全等三角形.其中正確結(jié)論的個數(shù)是
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七(2)班組織學(xué)生參加秋季研學(xué)活動,該班將報名參加本次活動的學(xué)生分為甲、乙、丙三組.如圖,條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖反映了學(xué)生參加研學(xué)活動的報名情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)七(2)班報名參加本次活動的總?cè)藬?shù)為?扇形統(tǒng)計圖中,表示甲組部分的扇形的圓心角是多少度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)研學(xué)活動中需將三組并成兩組,若將乙組學(xué)生分配到甲組和丙組,乙組學(xué)生怎樣分配才能使甲組學(xué)生數(shù)是丙組的三分之二?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實踐與探究
寬與長的比是(約0.618)的矩形叫做黃金矩形。黃金矩形給我們以協(xié)調(diào)、均勻的美感。世界各國許多著名的建筑,為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設(shè)計。
下面我們通過折紙得到黃金矩形。
第一步,在一張矩形紙片的一端,利用圖1的方法折出一個正方形,然后把紙片展平。
第二步,如圖2,把這個正方形折成兩個相等的矩形,再把紙片展平,折痕是。
第三步,折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線,并把折到圖3中所示的處,折痕為。
第四步,展平紙片,按照所得的點折出,使;過點折出折痕,使。
(1)上述第三步將折到處后,得到一個四邊形,請判斷四邊形的形狀,并說明理由。
(2)上述第四步折出折痕后得到一個四邊形,這個四邊形是黃金矩形,請你說明理由。(提示:設(shè)的長度為2)
(3)在圖4中,再找出一個黃金矩形_______________________________(黃金矩形除外,直接寫出答案,不需證明,可能參考數(shù)值:)
(4)請你舉一個采用了黃金矩形設(shè)計的世界名建筑_________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,M、N是對角線BD上兩點,且BN=DM.
(1)求證:AM=CN;
(2)若AM⊥BD于M,AD=10,CN=6,求DM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列表格給出的信息,探究y與x的關(guān)系:
x | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
y | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式為____________;
(2)在下面的平面直角坐標(biāo)系中,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)圖象說出y隨x的變化規(guī)律,若函數(shù)y的值有最大(或。┲担苯訉懗y的最大(或。┲.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E為AD的中點,∠BED的平分線交BC于點F,若AB=3,BC=8,則FC的長度為( )
A. 6B. 5C. 4D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用長度相等的小棒按一定規(guī)律擺成的一組圖案.
(1)第1個圖案中有6根小棒;第2個圖案中有 根小棒;第3個圖案中有 根小棒;
(2)第n個圖案中有多少根小棒?
(3)第25個圖案中有多少根小棒?
(4)是否存在某個符合上述規(guī)律的圖案,由2032根小棒擺成?如果有,指出是滴幾個圖案;如果沒有,請說明理由.
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