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 如果兩個正數(shù),即,有下面的不等式:

          當且僅當時取到等號

我們把叫做正數(shù)的算術平均數(shù),把叫做正數(shù)的幾何平均數(shù),于是上述不等式可表述為:兩個正數(shù)的算術平均數(shù)不小于(即大于或等于)它們的幾何平均數(shù)。它在數(shù)學中有廣泛的應用,是解決最值問題的有力工具。下面舉一例子:

例:已知,求函數(shù)的最小值。

解:令,則有,得,當且僅當時,即時,函數(shù)有最小值,最小值為

根據(jù)上面回答下列問題

①     已知,則當         時,函數(shù)取到最小值,最小值

          ;

②     用籬笆圍一個面積為的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所

用的籬笆最短,最短的籬笆周長是多少;

③. 已知,則自變量取何值時,函數(shù)取到最大值,最大值為多少?


①已知,則當時,函數(shù)取到最小值,最小值

②設這個矩形的長為x米,則寬為  米,所用的籬笆總長為y米,

根據(jù)題意得:y=2x+                  

由上述性質知:x > 0, 2x≥40

此時,2x=   x=10                       

答:當這個矩形的長、寬各為10米時,所用的籬笆最短,

最短的籬笆是40米;                                     分

③令x-2

x > 0,=x≥6

當x=3時,y最大=1/4


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


己知1納米=0.000000001米,則27納米用科學記數(shù)法表示為(     ).             

A. 27×10-9        B. 2.7×10-8      C. 2.7×10-9          D. -2.7×108  

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


下面是按一定規(guī)律排列的一列數(shù):

第1個數(shù): ;  第2個數(shù): ;

第3個數(shù):;…… ;

(1)分別計算這三個數(shù)的結果(直接寫答案)

(2)寫出第2010個數(shù)的形式(中間部分用省略號,兩端部分必須寫詳細),然后推測出結果.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


分解因式:=____________________.   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


“不在同一直線上的三點確定一個圓”。請你判斷平面直角坐標系內的三個點,, 是否可以確定一個圓。請寫出你的推理過程。

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如圖5­3­10,一枚直徑為4 cm的圓形古錢幣沿著直線滾動一周,圓心移動的距離是(  )

A.2π  cm  B.4π  cm  C.8π  cm  D.16π  cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖5­3­16,在△ABC中,以AB為直徑的⊙OAC于點D,∠DBC=∠BAC.

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)若⊙O的半徑為2,∠BAC=30°,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖5­2­19,AB,CD是⊙O的直徑,點EAB的延長線上,FEABBEEF=2,FE的延長線交CD的延長線于點G,DGGE=3,連接FD.

(1)求⊙O的半徑;

(2)求證:DF是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,中途由于自行車故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,結果準時到校。在課堂上,李老師請學生畫出自行車行進路程s千米與行進時間t的函數(shù)圖像的示意圖,同學們畫出的示意圖如下,你認為正確的是                                                (    )

 


         A               B                  C                    D

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