建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是使每一位公民養(yǎng)成節(jié)約意識(shí),形成人人節(jié)約的良好習(xí)慣.節(jié)約與否不僅是個(gè)生活習(xí)慣、生活小節(jié)問題,更是個(gè)思想道德境界的問題.我們擁有的一切物質(zhì)財(cái)富,無(wú)一不是勞動(dòng)的結(jié)晶,每一滴水,每一度電,每一張紙,都凝結(jié)著勞動(dòng)者的心血與汗水,所以,我們應(yīng)該節(jié)約.假如你送給好朋友們的一個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體禮物,需要用一張正方形彩紙包裝,若不把紙撕開,那么所需紙的最小邊長(zhǎng)為
2
2
2
2
分析:作出草圖,考慮沿正方形彩紙對(duì)角線折疊,最后再把彩紙的四個(gè)角的直角三角形折起蓋住上表面.
解答:解:把正方形如圖劃分,CD=2AB=2CD,
用標(biāo)②的面作為底面,標(biāo)③、④、⑤、⑥的作為側(cè)面,
四個(gè)標(biāo)①的部分正好蓋住立方體的上表面,
由正方體的棱長(zhǎng)為1,
∴BC=
12+12
=
2
,
AB=CD=
1
2
2
,
∴AD=BC+CD=
2
+2×
1
2
2
=2
2

故答案為:2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了幾何體的表面積,考慮正方體的一個(gè)面用四部分覆蓋是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是使每一位公民養(yǎng)成節(jié)約意識(shí),形成人人節(jié)約的良好習(xí)慣.節(jié)約與否不僅是個(gè)生活習(xí)慣、生活小節(jié)問題,更是個(gè)思想道德境界的問題.我們擁有的一切物質(zhì)財(cái)富,無(wú)一不是勞動(dòng)的結(jié)晶,每一滴水,每一度電,每一張紙,都凝結(jié)著勞動(dòng)者的心血與汗水,所以,我們應(yīng)該節(jié)約.假如你送給好朋友們的一個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體禮物,需要用一張正方形彩紙包裝,若不把紙撕開,那么所需紙的最小邊長(zhǎng)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是使每一位公民養(yǎng)成節(jié)約意識(shí),形成人人節(jié)約的良好習(xí)慣.節(jié)約與否不僅是個(gè)生活習(xí)慣、生活小節(jié)問題,更是個(gè)思想道德境界的問題.我們擁有的一切物質(zhì)財(cái)富,無(wú)一不是勞動(dòng)的結(jié)晶,每一滴水,每一度電,每一張紙,都凝結(jié)著勞動(dòng)者的心血與汗水,所以,我們應(yīng)該節(jié)約.假如你送給好朋友們的一個(gè)棱長(zhǎng)為1的正方體禮物,需要用一張正方形彩紙包裝,若不把紙撕開,那么所需紙的最小邊長(zhǎng)為______.

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