閱讀材料:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=-,x1•x2=.根據(jù)閱讀材料:解決以下問題:
(1)已知x1,x2是方程x2+4x-3=0的兩實數(shù)根,則x1+x2=______,x1•x2=______;
(2)已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的兩實數(shù)根,不解方程,試求+的值;
(3)已知x1,x2是方程x2-6x-5=0的兩實數(shù)根,不解方程,試求+的值.
【答案】分析:(1)由已知的一元二次方程,找出相應(yīng)的a,b及c的值,根據(jù)閱讀材料中的根與系數(shù)的關(guān)系式即可得出結(jié)果;
(2)同理找出已知方程的a,b及c的值,求出兩根之和與兩根之積,然后把所求的式子通分后,利用同分母分式相加的法則計算后,把得出的兩根之和與兩根之積的值代入即可求出值;
(3)同理找出已知方程的a,b及c的值,求出兩根之和與兩根之積,然后把所求的式子通分后,利用同分母分式相加的法則計算后,分子配方把平方和形式變?yōu)楹偷钠椒叫问降玫疥P(guān)于兩根之和與兩根之積的式子,把得出的兩根之和與兩根之積的值代入即可求出值.
解答:解:(1)∵a=1,b=4,c=-3,
∴x1+x2=-=-4,x1•x2==-3;(2分)

(2)∵a=1,b=6,c=3,
∴x1+x2=-6,x1•x2=3,(3分)
;(5分)

(3)∵a=1,b=-6,c=-5,
∴x1+x2=6,x1•x2=-5,(6分)
.(8分)
故答案為:-4;-3
點評:此題屬于閱讀理解型題,此類題取材廣泛,題目靈活性大,要求學(xué)生通過閱讀,理解材料中的內(nèi)容、方法和思想,在此基礎(chǔ)上按要求做出解答,既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)情況與自學(xué)能力,又考查了學(xué)生分析問題,利用規(guī)律解決問題的能力,此類題是近幾年中考命題的熱點之一,復(fù)習(xí)時應(yīng)足夠重視.本題主要考查了學(xué)生的閱讀理解能力,以及代數(shù)式的變形能力.把所求的式子合理變形為只含有兩根之和與兩根之積的形式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

20、閱讀材料,解答問題.
利用圖象法解一元二次不等式:x2-2x-3>0.
解:設(shè)y=x2-2x-3,則y是x的二次函數(shù).∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
又∵當(dāng)y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)x<-1或x>3時,y>0.
∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是
;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.(大致圖象畫在答題卡上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010•淮北模擬)閱讀材料,解答問題.
例   用圖象法解一元二次不等式:.x2-2x-3>0
解:設(shè)y=x2-2x-3,則y是x的二次函數(shù).∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
又∵當(dāng)y=0時,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)x<-1或x>3時,y>0.
∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
(1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3>0的解集是
x<-1或x>3
x<-1或x>3
;
(2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)閱讀材料:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

根據(jù)該材料:已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的兩實數(shù)根,求
x2
x1
+
x1
x2
的值.
(2)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,其函數(shù)y與自變量x之間的部分對應(yīng)值如下表所示:
x 0 1 2 3
y 5 2 1 2
點A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數(shù)的圖象上,當(dāng)0<x1<1,2<x2<3時,試判斷y1與y2的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)閱讀材料:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=-數(shù)學(xué)公式,x1•x2=數(shù)學(xué)公式
根據(jù)該材料:已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的兩實數(shù)根,求數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式的值.
(2)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,其函數(shù)y與自變量x之間的部分對應(yīng)值如下表所示:
x0123
y5212
點A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數(shù)的圖象上,當(dāng)0<x1<1,2<x2<3時,試判斷y1與y2的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二十二)(解析版) 題型:解答題

(1)閱讀材料:設(shè)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系:x1+x2=-,x1•x2=
根據(jù)該材料:已知x1、x2是方程x2+6x+3=0的兩實數(shù)根,求+的值.
(2)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,其函數(shù)y與自變量x之間的部分對應(yīng)值如下表所示:
x123
y5212
點A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數(shù)的圖象上,當(dāng)0<x1<1,2<x2<3時,試判斷y1與y2的大小關(guān)系.

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