(1)已知
1
a
+
1
b
=5,求
2a-5ab+2b
-a+3ab-b
的值.
(2)已知a2-4a+9b2+6b+5=0,求
1
a
-
1
b
的值.
(3)已知x2+3x+1=0,求x2+
1
x2
的值.       
(4)已知x+
1
x
=3,求
x2
x4+x2+1
的值.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值
專題:
分析:(1)先根據(jù)
1
a
+
1
b
=5得出a+b=5ab,再代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值,代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)先根據(jù)x2+3x+1=0得出(x+
1
x
2=9,再把原式化為完全平方式的形式進(jìn)行計(jì)算;
(4)先根據(jù)x+
1
x
=3得出(x+
1
x
2=9,故可得出x2+
1
x2
=7,再把分式的分子分母同時(shí)除以x2,代入進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)∵
1
a
+
1
b
=5,
∴a+b=5ab,
∴原式=
-5ab+2(a+b)
3ab-(a+b)
=
-5ab+10ab
3ab-5ab
=
5ab
-2ab
=-
5
2
;

(2)∵a2-4a+9b2+6b+5=(a-2)2+(3b+1)2=0,
而(a-2)2≥0,(3b+1)2≥0,
∴a-2=0,3b+1=0,解得a=2,b=-
1
3

∴原式=
b-a
ab
=
-
1
3
-2
2×(-
1
3
)
=
7
2
;

(3)∵x2+3x+1=0,
∴x+3+
1
x
=0,即x+
1
x
=-3,
∴(x+
1
x
2=9.
∴原式=(x+
1
x
2-2=92-2=79;

(4)∵x+
1
x
=3,
∴(x+
1
x
2=9,
∴x2+
1
x2
=7.
∴原式=
x2
x4+x2+1
=
1
x2+1+
1
x2
=
1
7+1
=
1
8
點(diǎn)評(píng):本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,在解答此類題目時(shí)要注意完全平方公式的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為A(-4,0),B(2,0),且過(guò)這兩個(gè)頂點(diǎn)的邊上的高為4,第三個(gè)頂點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為-1,求頂點(diǎn)C的坐標(biāo)以及三角形ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

約分:
(1)
5xy
20x2y
;                (2)
12x2y3
-9x3y2
;              (3)
a2+3ab
a2b+3ab2
;
(4)
a2+4a+4
a2-4
;             (5)
-8ab2c
-12a2b
;              (6)
-4m3n2
2m2n
;
(7)
x-y
(x-y)3
;               (8)
x2-1
x2+2x+1
;             (9)
y2-9
-2y2+6y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn):(
a-2
a2+2a
-
a-1
a2+4a+4
a-4
a+2
,再選一個(gè)你喜歡的a的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用分式基本性質(zhì)填空:
(1)
3a
a+6
=
6ab
 
(b≠0);                   
(2)
b
a
=
(   )
a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你先化簡(jiǎn)
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
,再取一個(gè)使原式有意義且你又喜愛(ài)的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,連接OA,OA=
13
,OB=2.
(1)求反比例函數(shù)的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)P在雙曲線y=
k
x
(x>0)上,點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是m,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線,交直線OA于點(diǎn)D,設(shè)線段PD的長(zhǎng)為d (d≠0),求d與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)m=6時(shí),在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛出租車從某點(diǎn)O出發(fā)在一條筆直的公路上來(lái)回行駛,假定把向右行駛的路程記為正數(shù),向左行駛的路程記為負(fù)數(shù),這輛出租車這天上午在公路上行駛的各段路程(單位公里)依次為:
-10,+12,-6,-8,+10,-3,+5.
①通過(guò)計(jì)算說(shuō)明出租車最后是否回到起點(diǎn)?
②如果出租車的速度為每小時(shí)27公里,出租車共行駛多長(zhǎng)時(shí)間?
③若每公里耗油0.05升,則這輛出租車這天上午共耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x=-2
y=3
是方程3x-(m+1)y=6的一個(gè)解,則m的值
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案