如圖,在數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)為1、
2
,點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為C,設(shè)點(diǎn)C表示的數(shù)為x,化簡(jiǎn)求值
x2-2x+1
2
-
1-x2
1-x
-1
考點(diǎn):二次根式的化簡(jiǎn)求值,實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題:
分析:先根據(jù)對(duì)稱性得到AC=AB=
2
-1,則OC=1-AC=1-(
2
-1)=2-
2
,于是x=2-
2
,再化簡(jiǎn)原式=
(x-1)2
2
-
(x-1)(x+1)
x-1
-1=
|x-1|
2
-(x+1)-1=
|x-1|
2
-x-2,然后把x的值代入計(jì)算即可.
解答:解:∵A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)為1、
2
,
∴AB=
2
-1,
而點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為C,
∴AC=AB=
2
-1,
∴OC=1-AC=1-(
2
-1)=2-
2
,
∴x=2-
2

原式=
(x-1)2
2
-
(x-1)(x+1)
x-1
-1
=
|x-1|
2
-(x+1)-1
=
|x-1|
2
-x-2,
∵x=2-
2
,
∴原式=
2
-1
2
-(2-
2
)-2
=-3+
2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值:先分母有理化把已知條件化簡(jiǎn)得到兩代數(shù)式的值,再把所求的分式化簡(jiǎn),然后利用整體思想計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,半徑OC∥AB,過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且OC=1,∠ADB=45°,則BE的長(zhǎng)為(  )
A、
2
2
B、
2
-
4
5
C、1-
2
2
D、
2
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=x+b與x軸交于A點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn),若坐標(biāo)原點(diǎn)O到直線AB的距離為2
2
,則b的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2-2ax+b與x軸交于A、B兩點(diǎn),交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)C,已知B(3,0),tan∠OAC=3.

(1)求拋物線解析式;
(2)將拋物線作適當(dāng)平移,平移后的拋物線始終經(jīng)過點(diǎn)C,設(shè)平移后的拋物線交x軸于M、N兩點(diǎn),若S△CMN=2S△CAB,求平移后的拋物線的解析式;
(3)已知D點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn),E是拋物線在第三象限部分上的點(diǎn),是否存在這樣的點(diǎn)E,使點(diǎn)E關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)恰好在直線BD上?若存在,求E點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形一腰上的高與底邊的夾角為20°,則此三角形的頂角度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AD交坐標(biāo)軸于B和C,交雙曲線于A和D,OB=OC=2,AB=BC=CD.
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)請(qǐng)你連接AO和DO,并求出△AOD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:梯形ABCD中,AD∥BC,∠DBC=45°,∠ACB=30°,DE⊥BC,DE=
2

(1)求BD、AC的長(zhǎng);
(2)求S梯形ABCD=?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖正方形ABCD中,AB=1,AE平分∠BAC,EF⊥AC,F(xiàn)為垂足,則BE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、⊙O中,直徑CD平分弦AB,則CD⊥AB
B、半圓是弧,直徑是弦
C、菱形ABCD四邊的中點(diǎn)依次為E、F、G、H,則E、F、G、H四點(diǎn)共圓
D、⊙O的直徑為10,弦AB=8,則點(diǎn)O到AB的距離為3

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