去年某市有1530人參加中考，為了了解他們的數(shù)學(xué)成績，從中抽取200名考生的數(shù)學(xué)成績，其中有62名考生達(dá)到優(yōu)秀，那么該市約有多少名考生達(dá)到優(yōu)秀（　�。�
A、500名B、475名
C、450名D、400名
考點(diǎn)：用樣本估計(jì)總體
專題：
分析：首先求得抽取的200名考生的優(yōu)秀率，然后乘以參加中考的總?cè)藬?shù)即可．
解答：解：∵抽取200名考生的數(shù)學(xué)成績，其中有62名考生達(dá)到優(yōu)秀，
∴優(yōu)秀率為
62
200
×100%=31%
∴1530人參加中考的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀的有1530×31%≈475名，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了用樣本估計(jì)總體，解題的關(guān)鍵是求得樣本的優(yōu)秀率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列調(diào)查適合全面調(diào)查的是（　�。�
A、湄潭縣七年級(jí)學(xué)生的平均身高
B、TCL彩電的使用壽命
C、了解某班學(xué)生發(fā)射“神十”知曉率
D、2013年湄潭縣高考數(shù)學(xué)成績

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要建造一個(gè)面積為32平方米的長方形花壇，其中花壇的長是寬的2倍，那么這個(gè)花壇的寬應(yīng)取
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ADE∽△ABC，AM、AN分別是△ADE和△ABC的高，且周長分別是5和15，則AM：AN=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，CD是Rt△ABC斜邊AB邊上的高，AB=10cm，BC=8cm，則sin∠ACD=（　�。�
A、
3
4
B、
3
5
C、
4
5
D、
4
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AC是⊙O的直徑，四邊形ABCD是平行四邊形，AD，BC分別交⊙O于點(diǎn)F，E，連接AE，CF．
（1）試判斷四邊形AECF是哪種特殊的四邊形，并說明理由；
（2）若AB與⊙O相切于點(diǎn)A，且⊙O的半徑為5cm，弦CE的長為8cm，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，把矩形COAB繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角，得到矩形CFED．設(shè)FC與AB交于點(diǎn)H，且A（0，n）（n＞0），且3OA=2OC（如圖）．
（1）當(dāng)α=60°時(shí)，求直線FC的解析式；
（2）若矩形OCBA的對(duì)稱中心M，請(qǐng)?zhí)骄浚寒?dāng)旋轉(zhuǎn)α角滿足什么條件時(shí)，經(jīng)過點(diǎn)M，且以點(diǎn)B為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過點(diǎn)D？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=-
1
2
(x-2)2+k與y軸交于點(diǎn)A（0，1），過點(diǎn)A和 x軸平行的直線與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為B．P為拋物線上一點(diǎn)（點(diǎn)P不與A、B重合），設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m，△PAB的面積為S．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)．
（2）求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式．
（3）當(dāng)S=4時(shí)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知二次函數(shù)的圖象是經(jīng)過A（1，0），B（3，0），E（0，6）三點(diǎn)的一條拋
物線．
（1）求該二次函數(shù)的解析式．
（2）設(shè)該拋物線的頂點(diǎn)為C，對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D，在y軸上是否存在這樣的點(diǎn)P，使以點(diǎn)A、0、P為頂點(diǎn)的三角形與△ACD相似但不全等？若存在，請(qǐng)寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．
（3）設(shè)Q為直線CD上一動(dòng)點(diǎn)，S點(diǎn)的坐標(biāo)為（-1，0），ST為以Q為圓心，QA為半徑的⊙Q的切線，T為切點(diǎn)，試問：當(dāng)點(diǎn)Q在直線CD上移動(dòng)時(shí)，切線ST的長是否發(fā)生變化？試證明你的結(jié)論．

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