Question

（2010•六合區(qū)一模）某校對(duì)296名初三學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作測(cè)試，測(cè)試結(jié)果分成“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個(gè)等級(jí)．現(xiàn)抽查了一部分學(xué)生的測(cè)試結(jié)果，并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）共抽取了多少名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)？
（2）抽查的這一部分學(xué)生測(cè)試結(jié)果為“優(yōu)秀”的比例為多少？
（3）估計(jì)這296名初三學(xué)生中，獲得“優(yōu)秀”的總?cè)藬?shù)大約是多少？

Answer 1

【答案】分析：（1）“不合格”、“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”四個(gè)等級(jí)人數(shù)相加即為總?cè)藬?shù)；
（2）用“優(yōu)秀”人數(shù)÷總?cè)藬?shù)即可；
（3）用初三學(xué)生數(shù)ד優(yōu)秀”人數(shù)所占百分比即可．
解答：解：（1）2+12+16+10=40人；

（2）；

（3）296×=74（人）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．