如圖,在等腰直角△ABC中AC=AB,BD⊥AH于D,CH⊥AH于H,HE、DF分別平分∠AHC和∠ADB,則下列結(jié)論中①△AHC≌△BDA;②DF⊥HE;③DF=HE;④AE=BF其中,正確的結(jié)論有(只需填寫序號)


  1. A.
    ①③④
  2. B.
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②③④
D
分析:①利用同角的余角相等,得∠CAH=∠ABD,再利用AAS判定△AHC≌△BDA;
②如圖,延長BD與AC相交于點M,延長FD、HE,兩延長線交于點G,證明CH∥BM,同旁內(nèi)角∠CHD與∠MDH互補,兩角的平分線互相垂直;
③利用角平分線的定義,得∠EHA=∠FDB,又∵∠EAH=∠FBD,AH=BD,得出△EHA≌△FDB,進而得出結(jié)論;
④根據(jù)△EHA≌△FDB,得AE=BF.
解答:解:①∵∠CAH+∠BAD=90°,∠ABD+∠BAD=90°
∴∠CAH=∠ABD
又∵∠CHA=∠ADB=90°,AC=AB
∴△AHC≌△BDA(AAS);
②如圖,延長BD與AC相交于點M,延長FD、HE,兩延長線交于點G∵∠CHD+∠HDM=90°+90°=180°
∴CH∥BM
∵DF平分∠ADB
∴DG平分∠HDM
又∵HE平分∠AHC
∴∠HGD=90°
∴DF⊥HE;
③∠EHA=∠CHA
∠FDB=∠ADB
又∵∠CHA=∠ADB
∴∠EHA=∠FDB
又∵∠EAH=∠FBD,AH=BD
∴△EHA≌△FDB
∴DF=HE;
④∵△EHA≌△FDB
∴AE=BF;
故選D.
點評:本題考查了全等三角形的判定及其性質(zhì),平行線的性質(zhì),同角的余角相等等知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,P是△ABC內(nèi)一點,PA=1,PB=3,PC=
7
,那么∠CPA=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、如圖,在等腰直角三角形ABC和DEC中,∠BCA=∠BCE=90°,點E在邊AB上,ED與AC交于點F,連接AD.
(1)求證:△BCE≌△ACD.
(2)求證:AB⊥AD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•海滄區(qū)一模)如圖,在等腰直角三角形ABC中,AC=BC=2,D為AB上的動點(不與A,B重合),過D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,設AD的長度為x,DE與DF的長度和為y.則能表示y與x之間的函數(shù)關系的圖象大致是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個單位長度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標系xOy中滑動,并使B、C兩點始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點A與原點O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點D,問OD+DA是否發(fā)生改變,若會,說明理由;若不會,求出OD+DA;
(2)你認為OA的長度是否會發(fā)生變化?若變化,那么OA最長是多少?OA最長時四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說明理由;
(3)填空:當OA最長時A的坐標(
2
2
,
2
2
),直線OA的解析式
y=x
y=x

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在等腰直角△ABC的斜邊AB上取兩點M、N(不與A、B重合)使∠MCN=45°,記AM=m,MN=x,NB=n,試判斷以x、m、n為邊長的三角形的形狀,并給予說明.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案