12、工人師傅在做完門框后，為防止變形，經(jīng)常如圖所示釘上兩條斜拉的木條（即圖中的AB、CD兩根木條），這樣做根據(jù)的數(shù)學知識是
三角形的穩(wěn)定性
．
分析：釘上兩條斜拉的木條后，形成了兩個三角形，故這種做法根據(jù)的是三角形的穩(wěn)定性．
解答：解：這樣做根據(jù)的數(shù)學知識是：三角形的穩(wěn)定性．
點評：本題考查三角形穩(wěn)定性的實際應用，三角形的穩(wěn)定性在實際生活中有著廣泛的應用，如鋼架橋、房屋架梁等，因此要使一些圖形具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，往往通過連接輔助線轉(zhuǎn)化為三角形而獲得．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

看圖1、2填空：
（1）如圖1，要把池中的水引到D處，可過C點引CD⊥AB于D，然沿CD開渠，可使所開渠道最短，設計的依據(jù)是：
垂線段最短
垂線段最短
．
（2）如圖2，工人師傅在做完門框后．為防止變形常常像圖中所示的那樣上兩條斜拉的木條（即圖中的AB，CD兩根木條），這樣做根據(jù)的數(shù)學道理是
三角形的穩(wěn)定性
三角形的穩(wěn)定性
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年廣西大學附屬中學七年級11月段考數(shù)學試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖，工人師傅在做完門框后為防止變形常常如圖中所示的那樣上兩條斜拉的木條，這樣做根據(jù)的數(shù)學道理是 　　　　 　　　　　　　         　　.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2015屆廣西大學附屬中學七年級11月段考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，工人師傅在做完門框后為防止變形常常如圖中所示的那樣上兩條斜拉的木條，這樣做根據(jù)的數(shù)學道理是 　　　　 　　　　　　　         　　.

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2014屆浙江省溫州市七年級下學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

工人師傅在做完門框后．為防止變形常常像圖中所示的那樣上兩條斜拉的木條（即圖4中的AB，CD兩根木條），這樣根據(jù)的數(shù)學道理是_____________________________.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案