七棱柱的側(cè)面是


  1. A.
    長方形
  2. B.
    七邊形
  3. C.
    三角形
  4. D.
    正方形
A
分析：根據(jù)棱柱的概念和定義可知七棱柱側(cè)面是長方形底面是七邊形組成即可解．
解答：有兩個(gè)面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行，由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱．七棱柱的各個(gè)側(cè)面都是平行四邊形，所有的側(cè)棱都平行且相等．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查棱柱的定義．棱柱的各個(gè)側(cè)面都是平行四邊形，所有的側(cè)棱都平行且相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)直七棱柱，它的底面邊長都是2cm，側(cè)棱長是5cm，觀察這個(gè)棱柱，請(qǐng)回答下列問題：
（1）這個(gè)七棱柱共有多少個(gè)面，它們分別是什么形狀？哪些面的形狀、面積完全相同？側(cè)面的面積是多少？由此你可以猜想出n棱柱有多少個(gè)面？
（2）這個(gè)七棱柱一共有多少條棱？它們的長度分別是多少？
（3）這個(gè)七棱柱一共有多少個(gè)頂點(diǎn)？
（4）通過對(duì)棱柱的觀察，你能說出n棱柱的頂點(diǎn)數(shù)與n的關(guān)系及棱的條數(shù)與n的關(guān)系嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江蘇省無錫市江南中學(xué)九年級(jí)中考模擬（二）數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

蘇科版七年級(jí)（上冊(cè)第119頁）這樣寫道：
棱柱的側(cè)棱長相等，棱柱的上下底面是相同的多邊形，直棱柱的側(cè)面都是長方形．底面是正三角形的直棱柱叫正三棱柱．
現(xiàn)給出兩塊面積相同的正三角形紙片（如圖1，圖2）,要求用其中一塊剪拼成一個(gè)正三棱錐模型，另一塊剪拼成一個(gè)正三棱柱模型，使它們的全面積都與原三角形的面積相等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法，分別用虛線標(biāo)示在圖1、圖2中，并作簡要說明．
如果給出的是一塊任意三角形的紙片（如圖3），要求剪拼成一個(gè)直三棱柱模型，使它的全面積與給出的三角形的面積相等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法，用虛線標(biāo)示在圖3中，并作簡要說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)中考模擬（二）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

蘇科版七年級(jí)（上冊(cè)第119頁）這樣寫道：

棱柱的側(cè)棱長相等，棱柱的上下底面是相同的多邊形，直棱柱的側(cè)面都是長方形．底面是正三角形的直棱柱叫正三棱柱．

現(xiàn)給出兩塊面積相同的正三角形紙片（如圖1，圖2）,要求用其中一塊剪拼成一個(gè)正三棱錐模型，另一塊剪拼成一個(gè)正三棱柱模型，使它們的全面積都與原三角形的面積相等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法，分別用虛線標(biāo)示在圖1、圖2中，并作簡要說明．

    如果給出的是一塊任意三角形的紙片（如圖3），要求剪拼成一個(gè)直三棱柱模型，使它的全面積與給出的三角形的面積相等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法，用虛線標(biāo)示在圖3中，并作簡要說明．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知一個(gè)七棱柱的底面棱長都是2，側(cè)棱長為6，則它的側(cè)面積是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是一個(gè)直七棱柱，它的底面邊長都是2cm，側(cè)棱長是5cm，觀察這個(gè)棱柱，請(qǐng)回答下列問題：
（1）這個(gè)七棱柱共有多少個(gè)面，它們分別是什么形狀？哪些面的形狀、面積完全相同？側(cè)面的面積是多少？由此你可以猜想出n棱柱有多少個(gè)面？
（2）這個(gè)七棱柱一共有多少條棱？它們的長度分別是多少？
（3）這個(gè)七棱柱一共有多少個(gè)頂點(diǎn)？
（4）通過對(duì)棱柱的觀察，你能說出n棱柱的頂點(diǎn)數(shù)與n的關(guān)系及棱的條數(shù)與n的關(guān)系嗎？

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