(1)像3,2,1.8%這樣
大于0
大于0
的數(shù)叫做正數(shù);
(2)在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做
負數(shù)
負數(shù)

(3)
0
0
數(shù)既不是正數(shù)也不是負數(shù).
分析:根據(jù)正數(shù)大于0,負數(shù)小于0,可得正數(shù)、負數(shù),0即不大于0,也不小于0,可得0既不是正數(shù)也不是負數(shù).
解答:解:(1)像3,2,1.8%這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù);
(2)在正數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫做負數(shù);
(3)0既不是正數(shù)也不是負數(shù);
故答案為:大于0,負數(shù),0.
點評:本題考查了正數(shù)和負數(shù),理解數(shù)的意義是解題關鍵,注意0既不是正數(shù)也不是負數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下列圖形,并閱讀圖形下面的相關文字:像這樣,十條直線相交,最多有
 
個交點.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

14、把一張紙片剪成4塊,再從所得的紙片中任取若干塊,每塊又剪成4塊,像這樣依次地進行下去,到剪完某一次為止.那么2007,2008,2009,2010這四個數(shù)中
2008
可能是剪出的紙片數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,把像這樣的三角形叫做黃金三角形.
(1)請你設計三種不同的分法,將黃金三角形ABC分割成三個等腰三角形,使得分割成的三角形中含有兩個黃金三角形(畫圖工具不限,要求畫出分割線段;標出能夠說明不同分法所得三角形的內角度數(shù),不要求寫畫法,不要求證明.分別畫在圖1,圖2,圖3中)
注:兩種分法只要有一條分割線段位置不同,就認為是兩種不同的分法.

(2)如圖4中,BF平分∠ABC交AC于F,取AB的中點E,連接 EF并延長交 BC的延長線于M.試判斷CM與AB之間的數(shù)量關系?只需說明結果,不用證明.
答:CM與AB之間的數(shù)量關系是
CM=AB

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

24、閱讀材料,并回答下列問題:
如圖1,以AB為軸,把△ABC翻折180°,可以變換到△ABD的位置;如圖2,把△ABC沿射線AC平移,可以變換到△DEF的位置.像這樣,其中的一個三角形是另一個三角形經(jīng)翻折、平移等方法變換成的,這種只改變位置,不改變形狀大小的圖形變換,叫三角形的全等變換.
(1)請你寫出一種全等變換的方法(除翻折、平移外).
旋轉
;
(2)如圖2,△ABC沿射線AC平移到△DEF,若平移的距離為2,且AC=3,則DC=
1
;
(3)如圖3,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點,把△ADE沿DE翻折,當點A落在四邊形BCED內部變?yōu)镕時,則∠F和∠BDF+∠CEF之間的數(shù)量關系始終保持不變,請你直接寫出它們之間的關系式:
∠BDF+∠CEF=2∠F

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是一個照相機成像的示意圖,如果底片AB寬40mm,焦距是60mm,所拍攝的2m外的景物的寬CD為( 。

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同步練習冊答案