【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點C是過點A的⊙O的切線上一點,連接OC,過點AOC的垂線交OC于點D,交⊙O于點E,連接CE

1)求證:CE與⊙O相切;

2)連結BD并延長交AC于點F,若OA=5,sinBAE=,求AF的長.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)連接OE、BE,先證明ODBE,得到OC垂直平分AE,再證明△AOC≌△EOC,求出∠CEO=CAO=90°,即可得到結論;

2)作DMABM,先利用三角函數(shù)求出BE得到AE,根據(jù)垂徑定理求出AD,根據(jù)三角函數(shù)求出DM,利用勾股定理求出AM得到BM,根據(jù)DMAF證明△DMB∽△FAB,列比例線段由此求出AF.

1)連接OE、BE

ABO的直徑,

∴∠AEB=90°,

AEOC

∴∠ADO=AEB=90°,

ODBE,

OA=OB

AD=DE,

OC垂直平分AE

AC=CE,

∴△AOC≌△EOC,

∴∠CEO=CAO=90°

OECE,

CEO相切;

2)作DMABM,

OA=5,

AB=10,

sinBAE=

,

,

,

DM=

,

OA=5,

OM=1,

BM=6,

AC是⊙O的切線,

∴∠CAB=DMB=90°,

DMAF

∴△DMB∽△FAB,

,

AF=.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了調查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:

成績x

學校

4

11

13

10

2

6

3

15

14

2

(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績在這一組的是:

70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

學校

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

74.2

n

5

73.5

76

84

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中n的值;

2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學生是_____________校的學生(填),理由是__________;

3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數(shù).

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【題目】如圖,的直徑,的切線,為弦,連接,,于點,交于點,連接,且

1)求證:的切線;

2)若,求證:;

3)在(2)的條件下,若,求的長.

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【題目】某數(shù)學活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學問題作如下探究:

(問題發(fā)現(xiàn))如圖1,AD,BD為⊙O的兩條弦(ADBD),點C的中點,過CCEBD,垂足為E.求證:BEDE+AD

(問題探究)小明同學的思路是:如圖2,在BE上截取BFAD,連接CA,CB,CD,CF.……請你按照小明的思路完成上述問題的證明過程.

(結論運用)如圖3,ABC是⊙O的內接等邊三角形,點D上一點,∠ACD45°,連接BD,CD,過點AAECD,垂足為E.若AB,則BCD的周長為   

(變式探究)如圖4,若將(問題發(fā)現(xiàn))中“點C的中點”改為“點C為優(yōu)弧的中點”,其他條件不變,上述結論“BEDE+AD”還成立嗎?若成立,請說明理由;若不成立,請寫出BE、AD、DE之間的新等量關系,并加以證明.

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【題目】駱駝被稱為沙漠之舟,它的體溫隨時間的變化而發(fā)生較大變化,其體溫()與時間(小時)之間的關系如圖1所示.

小清同學根據(jù)圖1繪制了圖2,則圖2中的變量有可能表示的是( ).

A.駱駝在時刻的體溫與0時體溫的絕對差(即差的絕對值)

B.駱駝從0時到時刻之間的最高體溫與當日最低體溫的差

C.駱駝在時刻的體溫與當日平均體溫的絕對差

D.駱駝從0時到時刻之間的體溫最大值與最小值的差

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A.(﹣,1B.(﹣1

C.(﹣,+1D.(﹣1

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【題目】已知:ABC 內接于⊙O,過點 A 作⊙O 的切線交 CB 的延長線于點 P,且∠PAB=45°

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2)如圖 2,AD 是⊙O 的直徑,AD BC 于點 E,連接 CD,求證:AC CD ;

3)如圖 3 ,在(2)的條件下,當 BC 4CD 時,點 F,G 分別在 APAB 上,連接 BF,FG,∠BFG=P,且 BF=FG,若 AE=15,求 FG 的長.

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