【題目】過度包裝既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境．據(jù)測算，如果全國每年減少10%的過度包裝紙用量，那么可減排二氧化碳3120000噸，把數(shù)3120000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

【答案】3.12×106
【解析】解：將3120000用科學(xué)記數(shù)法表示為3.12×106 ．
故答案為：3.12×106 ．
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點(diǎn)移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】a的相反數(shù)的絕對值與3的和是正數(shù)，用不等式表示為　 　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將點(diǎn)A(－2,3)平移到點(diǎn)B(1，－2)處，正確的移法是( )

A. 向右平移3個單位長度，向上平移5個單位長度

B. 向左平移3個單位長度，向下平移5個單位長度

C. 向右平移3個單位長度，向下平移5個單位長度

D. 向左平移3個單位長度，向上平移5個單位長度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做足球操時，為了保證一隊同學(xué)站成一條直線，先讓兩個同學(xué)站好不動，其他同學(xué)依次往后站，要求目視前方只能看到各自前面的那個同學(xué)，這種做法用幾何知識解釋應(yīng)是（ ）

A. 兩點(diǎn)之間，線段最短 B. 射線只有一個端點(diǎn)

C. 兩點(diǎn)確定一條直線 D. 兩直線相交只有一個交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】滿足下列條件的△ABC，不是直角三角形的是（ ）
A.BC=1，AC=2，AB=
B.BC：AC：AB=12：13：5
C.∠A+∠B=∠C
D.∠A：∠B：∠C=3：4：5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近幾年興義市加大中職教育投入力度，取得了良好的社會效果。某校隨機(jī)調(diào)查了九年級a名學(xué)生升學(xué)意向，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖。

請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）a= ;

（2）扇形統(tǒng)計圖中，“職高”對應(yīng)的扇形的圓心角α= ；

（3）請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；

（4）若該校九年級有學(xué)生900名，估計該校共有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職高。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“如果x2=4，那么x=2”是__________命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡，再求值：a2+（5a2﹣2a）﹣2（a2﹣3a），其中a=﹣5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx+與x軸交于A(-3,0)，B(1,0)兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于拋物線的對稱軸對稱.

（1）求拋物線的解析式，并直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（2）如圖1，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿A→B勻速運(yùn)動，到達(dá)點(diǎn)B時停止運(yùn)動.以AP為邊作等邊△APQ（點(diǎn)Q在x軸上方）.設(shè)點(diǎn)P在運(yùn)動過程中，△APQ與四邊形AOCD重疊部分的面積為S，點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）如圖2，連接AC，在第二象限內(nèi)存在點(diǎn)M，使得以M、O、A為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似.請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊答案