某校舉行以“祖國(guó)成長(zhǎng)我成長(zhǎng)”為主題的圖片制作比賽，賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī)，并制作成圖表如下：

圖1

 


請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
小題1:表中所表示的數(shù)分別為：；
小題2:請(qǐng)?jiān)趫D2中，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖
小題3:比賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段？
小題4:如果比賽成績(jī)80分以上（含80分）可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，那么獲獎(jiǎng)率是多少？

小題1:m=90，n=0.3
小題2:圖略
小題3:根據(jù)中位數(shù)的求法，先將數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，
讀圖可得：共200人，第100、101名都在70分～80分，
故比賽成績(jī)的中位數(shù)落在70分～80分；
小題4:讀圖可得比賽成績(jī)80分以上的人數(shù)為60+20=80，
故獲獎(jiǎng)率為=40%．………………………………………………………12分
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中，頻數(shù)與頻率的比值相等，可得關(guān)于m、n的關(guān)系式；進(jìn)而計(jì)算可得m、n的值；
（2）根據(jù)（1）的結(jié)果，可以補(bǔ)全直方圖；
（3）根據(jù)中位數(shù)的定義判斷；
（4）讀圖可得比賽成績(jī)80分以上的人數(shù)，除以總?cè)藬?shù)即可得答案
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“學(xué)生坐校車(chē)上學(xué)”的安全問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，某校利用周末假期，隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生和部分家長(zhǎng)對(duì)“初中生坐校車(chē)上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
小題1:這次抽查的家長(zhǎng)總?cè)藬?shù)為       ；
小題2:請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
小題3:從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一個(gè)學(xué)生恰好抽到持“無(wú)所謂”態(tài)度的概率
是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)五次跳遠(yuǎn)的成績(jī)(單位：m)是：3.9，4.1，3.9，3.8，4.2．關(guān)于這組數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤說(shuō)法是（   ）
A．極差是0.4B．中位數(shù)是3.98C．平均數(shù)是3.98D．眾數(shù)是3.9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽出20株測(cè)得其高度，并求得它們的方差分別為S甲2＝3.6，S乙2＝15.8，則  ◆  種小麥的長(zhǎng)勢(shì)比較整齊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校為了解學(xué)生“體育大課間”的鍛煉效果，中考體育測(cè)試結(jié)束后，隨機(jī)從學(xué)校720名考生中抽取部分學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖．試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：   

小題1:共抽取了         名學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)． 
小題2:隨機(jī)抽取的這部分學(xué)生中男生體育成績(jī)的平均數(shù)是      ，眾數(shù)是      ；女生體育成績(jī)的中位數(shù)是          ．  
小題3:若將不低于27分的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀，估計(jì)這720名考生中，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生大約是多少？         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

  某學(xué)校開(kāi)設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操課四門(mén)課，學(xué)生可任選其中一項(xiàng)，老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題：

① 該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人？
② 選羽毛球的學(xué)生有多少人？
③ 選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾？
④ 將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

早在1999年已提出基礎(chǔ)教育課程改革，簡(jiǎn)稱(chēng)“新課改”，到目前仍有一些學(xué)校沒(méi)有進(jìn)行課程改革，現(xiàn)在某市某鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查，從該鎮(zhèn)某校隨機(jī)選取同年級(jí)的共40名學(xué)生，平均放在甲、乙兩校進(jìn)行學(xué)習(xí)（甲校20名，乙校20名），甲校使用新課改下的教育方法學(xué)習(xí)，乙校仍使用老方法教育學(xué)生，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，進(jìn)行同一張?jiān)嚲頊y(cè)試，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)把學(xué)生劃分成A，B，C，D，E五個(gè)等級(jí)（甲、乙的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)相同，每組數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn)）．畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖如下：

小題1:補(bǔ)齊直方圖，求的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)
小題2:選擇合適的統(tǒng)計(jì)量，比較甲乙兩校的教學(xué)質(zhì)量，并說(shuō)明試驗(yàn)結(jié)果；
小題3:請(qǐng)你結(jié)合甲乙兩校的試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，如果你去上學(xué)，你會(huì)選擇哪個(gè)學(xué)校？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某紡織廠從10萬(wàn)件同類(lèi)產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了100件進(jìn)行質(zhì)檢，發(fā)現(xiàn)其中有5件不合格，那么估計(jì)該廠這10萬(wàn)件產(chǎn)品中合格品約為
A．9.5萬(wàn)件B．9萬(wàn)件C．9500件D．5000件

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某居民小區(qū)為了了解本小區(qū)100戶(hù)居民家庭平均月使用塑料袋的數(shù)量情況，隨機(jī)調(diào)查了10戶(hù)居民家庭月使用塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：只）
65  70  85  74  86  78  74  92  82  94
根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況，估計(jì)該小區(qū)這100戶(hù)家庭平均使用塑料袋為_(kāi)__________只．

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