一輛快車(chē)從甲地駛往乙地,一輛慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),勻速行駛設(shè)行駛的時(shí)間為x(時(shí)),兩車(chē)之間的距離為y(千米),圖中的折線(xiàn)表示從兩車(chē)出發(fā)至快車(chē)到達(dá)乙地過(guò)程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
作业宝(1)根據(jù)圖中信息,求線(xiàn)段AB所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;
(2)已知兩車(chē)相遇時(shí)快車(chē)比慢車(chē)多行駛40千米,若快車(chē)從甲地到達(dá)乙地所需時(shí)間為t時(shí),求t的值;
(3)在(2)的條件下,若快車(chē)到達(dá)乙地后立刻返回甲地,慢車(chē)到達(dá)甲地后停止行駛,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出快車(chē)從乙地返回到甲地過(guò)程中y關(guān)于x的函數(shù)的大致圖象.

解:(1)設(shè)直線(xiàn)AB的解析式為y=kx+b.
∵直線(xiàn)AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1.5,70),(2,0),
,
解得
∴直線(xiàn)AB的解析式為y=-140x+280(x≥0).
∵當(dāng)x=0時(shí),y=280.
∴甲乙兩地之間的距離為280千米.

(2)設(shè)快車(chē)的速度為m千米/時(shí),慢車(chē)的速度為n千米/時(shí).
由題意可得,
解得
∴快車(chē)的速度為80千米/時(shí).
∴快車(chē)從甲地到達(dá)乙地所需時(shí)間為t==小時(shí);

(3)∵快車(chē)的速度為80千米/時(shí).慢車(chē)的速度為60千米/時(shí).
∴當(dāng)快車(chē)到達(dá)乙地,所用時(shí)間為:=3.5小時(shí),
∵快車(chē)與慢車(chē)相遇時(shí)的時(shí)間為2小時(shí),
∴y=(3.5-2)×(80+60)=210,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為:(3.5,210),
此時(shí)慢車(chē)還沒(méi)有到達(dá)甲地,若要到達(dá)甲地,這個(gè)過(guò)程慢車(chē)所用時(shí)間為:=小時(shí),
當(dāng)慢車(chē)到達(dá)甲地,此時(shí)快車(chē)已經(jīng)駛往甲地時(shí)間為:-3.5=小時(shí),
∴此時(shí)距甲地:280-×80=千米,
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為:(,),
再一直行駛到甲地用時(shí)3.5×2=7小時(shí).
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為:(7,0),
故圖象如圖所示:
分析:(1)設(shè)出AB所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式,由解析式可以算出甲乙兩地之間的距離.
(2)設(shè)出兩車(chē)的速度,由圖象列出關(guān)系式.
(3)根據(jù)(2)中快車(chē)與慢車(chē)速度,求出C,D,E坐標(biāo),進(jìn)而作出圖象即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查一次函數(shù)的應(yīng)用,用函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,作圖時(shí)應(yīng)該仔細(xì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛快車(chē)從甲地駛往乙地,一輛慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),勻速行駛設(shè)行駛的時(shí)間為x(時(shí)),兩車(chē)之間的距離為y(千米),圖中的折線(xiàn)表示從兩車(chē)出發(fā)至快車(chē)到達(dá)乙地過(guò)程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
精英家教網(wǎng)(1)根據(jù)圖中信息,求線(xiàn)段AB所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;
(2)已知兩車(chē)相遇時(shí)快車(chē)比慢車(chē)多行駛40千米,若快車(chē)從甲地到達(dá)乙地所需時(shí)間為t時(shí),求t的值;
(3)在(2)的條件下,若快車(chē)到達(dá)乙地后立刻返回甲地,慢車(chē)到達(dá)甲地后停止行駛,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出快車(chē)從乙地返回到甲地過(guò)程中y關(guān)于x的函數(shù)的大致圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛快車(chē)從甲地駛往乙地,一輛慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),勻速行駛.設(shè)行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),兩車(chē)之間的距離為y(千米),圖中的折線(xiàn)A-B-C-D-E表示:從兩車(chē)出發(fā)至快車(chē)到達(dá)乙地后立即返回到甲地的過(guò)程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)根據(jù)圖中信息,求線(xiàn)段AB所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;
(2)已知兩車(chē)相遇時(shí)快車(chē)比慢車(chē)多行駛40千米,若快車(chē)從甲地到達(dá)乙地所需時(shí)間為t小時(shí),求t的值;
(3)請(qǐng)你直接寫(xiě)出D點(diǎn)的坐標(biāo)及直線(xiàn)DE的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛快車(chē)從甲地駛往乙地,一輛慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),勻速行駛.設(shè)行駛的時(shí)間為x(時(shí)),兩車(chē)之間的距離為y(千米),圖中的折線(xiàn)表示從兩車(chē)出發(fā)至快車(chē)到達(dá)乙地過(guò)程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)x=
2
2
時(shí),兩車(chē)相遇;
(2)求線(xiàn)段AB所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式;
(3)求甲乙兩地之間的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•南通二模)一輛快車(chē)從甲地駛往乙地,一輛慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),勻速行駛.設(shè)快車(chē)行駛的時(shí)間為x(h),兩車(chē)之間的距離為y(km),圖中的折線(xiàn)表示從兩車(chē)出發(fā)至快車(chē)到達(dá)乙地過(guò)程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
信息讀取
(1)甲、乙兩地之間的距離為
280
280
km;圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義是
兩車(chē)相遇
兩車(chē)相遇

圖象理解:
(2)已知兩車(chē)相遇時(shí)快車(chē)比慢車(chē)多行駛40km,若快車(chē)從甲地到達(dá)乙地所需時(shí)間為t h,求t的值;
問(wèn)題解決:
(3)若快車(chē)到達(dá)乙地后立刻返回甲地,慢車(chē)到達(dá)甲地后停止行駛,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出快車(chē)從乙地返回到甲地過(guò)程中y關(guān)于x的函數(shù)的大致圖象(溫馨提示:請(qǐng)畫(huà)在答題卡相對(duì)應(yīng)的圖上).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛快車(chē)從甲地駛往乙地,一輛慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),勻速行駛.設(shè)行駛的時(shí)間為x(時(shí)),兩車(chē)之間的距離為y(千米),圖中的折線(xiàn)ABC表示從兩車(chē)出發(fā)至快車(chē)到達(dá)乙地過(guò)程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)根據(jù)圖中信息,求線(xiàn)段AB所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式和甲乙兩地之間的距離;
(2)若兩車(chē)相遇時(shí)快車(chē)比慢車(chē)多行駛40千米,且快車(chē)從甲地到達(dá)乙地所需時(shí)間為t,求t的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案