一個(gè)不透明的袋子里，裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的球（除顏色不同外其他都相同），其中紅球有兩個(gè)，黃球有一個(gè)，從中任意摸出1球是紅球的概率是數(shù)學(xué)公式．則袋中藍(lán)球的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
C
分析：應(yīng)先根據(jù)紅球的個(gè)數(shù)及概率求得球的總數(shù)，減去紅球和黃球的個(gè)數(shù)即為藍(lán)球的個(gè)數(shù)．
解答：藍(lán)球個(gè)數(shù)=2÷-2-1=6-2-1=3（個(gè)）．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：考查了概率公式，總體數(shù)目=部分?jǐn)?shù)目÷相應(yīng)百分比；如果一個(gè)事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果，那么事件A的概率P（A）=．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明和小亮是一對(duì)雙胞胎，他們的爸爸買了兩套不同品牌的運(yùn)動(dòng)服送給他們，小明和小亮都想先挑選．于是小明設(shè)計(jì)了如下游戲來決定誰先挑選．游戲規(guī)則是：在一個(gè)不透明的袋子里裝有除數(shù)字以外其它均相同的4個(gè)小球，上面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4．一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，另一人再從袋中剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球．若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字和為奇數(shù)，則小明先挑選；否則小亮先挑選．
（1）用樹狀圖或列表法求出小明先挑選的概率；
（2）你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個(gè)不透明的袋子里裝有兩個(gè)紅球和兩個(gè)黃球，它們除顏色外都相同．隨機(jī)從中摸出一球，記下顏色后放回袋中，充分搖勻后，再隨機(jī)摸出一球，兩次都摸到黃球的概率是
1
4
1
4
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•山西模擬）某科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)為倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，積極研究身邊的科學(xué)問題，組織了以“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長”為主題的青少年科技創(chuàng)大賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，所有推薦參賽學(xué)生分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)和紀(jì)念獎(jiǎng)，工作人員根據(jù)獲獎(jiǎng)情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中所給出的信息解答下列問題：

（1）這次大賽獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生有多少人？
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示三等獎(jiǎng)扇形的圓心角是多少度？
（4）若給所有推薦參賽學(xué)生每人發(fā)一張相同的卡片，各自寫上自己的名字，然后把卡片放入一個(gè)不透明的袋子里，搖勻后任意摸出一張，求摸出寫有一等獎(jiǎng)學(xué)生名字卡片的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的袋子里裝有50個(gè)黑球，2個(gè)白球，這些球除顏色外其余都完全相同．小明同學(xué)做摸球試驗(yàn)，將球攪勻后，從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，記下它的顏色后放回袋中，然后再重復(fù)進(jìn)行下一次試驗(yàn)，當(dāng)摸球次數(shù)很大時(shí)，摸到白球的頻率接近于（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的袋子里裝有6個(gè)紅球，從中隨機(jī)摸出一球，若摸到白球的概率是P1，摸到紅球的概率是P2，則（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案