【題目】如圖1所示,在正方形ABCD和正方形中,,連結(jié).
(1)問題發(fā)現(xiàn):_________;
(2)拓展探究:將正方形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為,連結(jié),試判斷:當(dāng)≤時,的值有無變化?請僅就圖2中的情形給出你的證明;
(3)問題解決:請直接寫出在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)三點共線時的長.
【答案】(1);(2)無變化,理由見解析;(3)的長為或
【解析】
(1)延長交BC于點E,到等腰直角三角形,根據(jù)兩直角邊相等可得出結(jié)果
(2) 先根據(jù)兩個等腰直角三角形相似得出,根據(jù)這個條件可以得到△∽△,就可以得出結(jié)論。
(3)共線分兩種情況,根據(jù)旋轉(zhuǎn)角度的不同進行分類討論。
(1);
提示:延長交BC于點E,如圖3所示.
則,△為等腰直角三角形
∴
∴.
(2)無變化;
理由如下:連結(jié)AC、,如圖4所示.
∵△ABC和△均為等腰直角三角形
∴
∵
∴
∴△∽△
∴
∴當(dāng)≤<360°時,的值無變化;
(3)的長為或.
提示:分為兩種情況:
①如圖5所示,連結(jié)AC.
在Rt△中,由勾股定理得:
∴
∵
∴;
②如圖6所示,
此時
∵
∴.
綜上所述,的長為或.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點,頂點坐標(biāo)且開口向下,則下列結(jié)論:①拋物線經(jīng)過點;②;③關(guān)于的方程有兩個不相等的實數(shù)根;④對于任意實數(shù),總成立。其中結(jié)論正確的個數(shù)為( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).
請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補充完整;
(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D粽的人數(shù);
(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個.用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°.
(1)尺規(guī)作圖:按下列要求完成作圖(保留作圖痕跡,請標(biāo)明字母)
①作線段AC的垂直平分線l,交AC于點O;
②連接BO并延長,在BO的延長線上截取OD,使得OD=OB;
③連接DA、DC.
(2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b=0;③若m為任意實數(shù),則a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,則x1+x2=2.其中,正確結(jié)論的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,0),B(2,0),△AP1B是等腰直角三角形,且∠P1=90°,把△AP1B繞點B順時針旋轉(zhuǎn)180°,得到△BP2C,把△BP2C繞點C順時針旋轉(zhuǎn)180°,得到△CP3D,依此類推,得到的等腰直角三角形的直角頂點P2020的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,每枚骰子的六個面上都分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6.同時投擲這兩枚骰子,以朝上一面所標(biāo)的數(shù)字為擲得的結(jié)果,那么所得結(jié)果之和為9的概率是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖,中,,,.點從出發(fā)沿向運動,速度為每秒,點是點以為對稱中心的對稱點,點運動的同時,點從出發(fā)沿向運動,速度為每秒,當(dāng)點到達頂點時,同時停止運動,設(shè)兩點運動時間為秒.
(1)當(dāng)為何值時,?
(2)設(shè)四邊形的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(3)四邊形面積能否是面積的?若能,求出此時的值;若不能,請說明理由;
(4)當(dāng)為何值時,為等腰三角形?(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,,,斜邊,將繞點順時針旋轉(zhuǎn),得到,連接.點從點出發(fā),沿方向勻速行動,速度為;同時,點從點出發(fā),沿方向勻速運動,速度為;當(dāng)一個點停止運動,另一個點也停讓運動.連接,,交于點.設(shè)運動時間為,解答下列問題:
(1)當(dāng)為何值時,平分?
(2)設(shè)四邊形的面積為,求與的函教關(guān)系式;
(3)在運動過程中,當(dāng)時,求四邊形的面積;
(4)在運動過程中,是否存在某一時刻,使點為線段的中點?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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