【題目】如圖,直線y=-x+8與x軸交于A點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿AO方向向點(diǎn)O勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿BA方向向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t≤3).
(1)寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABO相似,并直接寫出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1)A(6,0),B(0,8);(2) 當(dāng)時(shí),以點(diǎn)A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABO相似,此時(shí)點(diǎn).
【解析】
(1)根據(jù)直線解析式分別令,,即可得到點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)分,兩種情況進(jìn)行討論,利用三角函數(shù)列關(guān)于的方程,解方程求值,即可求得滿足條件的點(diǎn)Q坐標(biāo).
(1)令,則,解得,
所以點(diǎn),令,則,
所以;
(2)當(dāng)時(shí),則,
所以 ,解得,
當(dāng)時(shí),,
所以,解得,
因?yàn)?/span>,所以符合題意,此時(shí),
,
所以點(diǎn),
所以當(dāng)時(shí),以點(diǎn)A,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABO相似,此時(shí)點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)課上,小明將等腰△ABC的底邊BC與直線1重合,問(wèn):
(1)已知AB=AC=6,∠BAC=120°,點(diǎn)P在BC邊所在的直線l上移動(dòng),根據(jù)“直線外一點(diǎn)到直線上所有點(diǎn)的連線中垂線段最短”,小明發(fā)現(xiàn)AP的最小值是 ;
(2)為進(jìn)一步運(yùn)用該結(jié)論,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)AP最短時(shí),在Rt△ABP中,∠P=90°,作了AD平分∠BAP,交BP于點(diǎn)D,點(diǎn)E、F分別是AD、AP邊上的動(dòng)點(diǎn),連接PE、EF,小明嘗試探索PE+EF的最小值,為轉(zhuǎn)化EF,小明在AB上截取AN,使得AN=AF,連接NE,易證△AEF≌△AEN,從而將PE+EF轉(zhuǎn)化為PE+EN,轉(zhuǎn)化到(1)的情況,若BP=3,AB=6,AP=3,則PE+EF的最小值為 ;
(3)請(qǐng)應(yīng)用以上轉(zhuǎn)化思想解決問(wèn)題(3),在直角△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AC=10,點(diǎn)D是CD邊上的動(dòng)點(diǎn),連接AD,將線段AD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段AP,連接CP,求線段CP的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,P是斜邊BC上一動(dòng)點(diǎn),PE⊥AB于點(diǎn)E,PF⊥AC于點(diǎn)F,EF與AP相交于點(diǎn)O,則OF的最小值為 ( )
A. 4.8 B. 1.2
C. 3.6 D. 2.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,點(diǎn)B關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)B′恰好落在CD上,若∠BAD=100°,則∠ACB的度數(shù)為( 。
A.40°B.45°C.60°D.80°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠B=30°,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AC邊上,AD=BD,DE=CE,若△ADE為等腰三角形,則∠C的度數(shù)為_____°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某校數(shù)學(xué)興趣小組利用自制的直角三角形硬紙板DEF來(lái)測(cè)量操場(chǎng)旗桿AB的高度,他們通過(guò)調(diào)整測(cè)量位置,使斜邊DF與地面保持平行,并使邊DE與旗桿頂點(diǎn)A在同一直線上,已知DE=0.5米,EF=0.25米,目測(cè)點(diǎn)D到地面的距離DG=1.5米,到旗桿的水平距離DC=20米,求旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC,延長(zhǎng)△ABC的各邊分別到點(diǎn)D、E、F使得AE=BF=CD,順次連接D、E、F,求證:△DEF是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】郵政部門規(guī)定:信函重100克以內(nèi)(包括100克)每20克貼郵票0.8元,不足20克重以20克計(jì)算;超過(guò)100克,先貼郵票4元,超過(guò)100克部分每100克加貼郵票2元,不足100克重以100克計(jì)算.八(9)班有11位同學(xué)參加項(xiàng)目化學(xué)習(xí)知識(shí)競(jìng)賽,若每份答卷重12克,每個(gè)信封重4克,將這11份答卷分裝在兩個(gè)信封中寄出,所貼郵票的總金額最少是_________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若a、b、c是△ABC中∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,拋物線y=x2﹣2ax+b2交x軸于M(a+c,0),則△ABC是( 。
A. 等腰三角形 B. 等邊三角形 C. 直角三角形 D. 不確定
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