【題目】閱讀并解答問題:
明朝數(shù)學(xué)家程大位在其數(shù)學(xué)著作《直指算法統(tǒng)宗》中以《西江月》詞牌敘述了一道“蕩秋千”問題:原文:平地秋千未起,踏板一尺離地.送行二步與人齊,五尺人高曾記.仕女佳人爭蹴,終朝笑語歡嬉.良工高士素好奇,算出索長有幾?譯文:如圖,有一架秋千,當(dāng)它靜止時,踏板離地尺,將它往前推送尺(水平距離)時,秋千的踏板就和人一樣高,這個人的身高為尺,秋千的繩索始終拉得很直,試問繩索有多長?(注:古代尺為步)
建立數(shù)學(xué)模型:如圖,秋千繩索靜止的時候,踏板離地高尺(尺),將它往前推進(jìn)兩步(尺),此時踏板升高離地尺(尺).已知于點于點于點,點在上,,求秋千繩索(或)的長度.請解答下列問題:
(1)直接寫出四邊形是哪種特殊的四邊形;
(2)求的長.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+k+2與x軸的公共點有兩個.
(1)求k的取值范圍;
(2)當(dāng)k=1時,求拋物線與x軸的公共點A和B的坐標(biāo)及頂點C的坐標(biāo);
(3)觀察圖象,當(dāng)x取何值時y>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線 經(jīng)過 兩點.
(1)求拋物線的解析式和頂點坐標(biāo);
(2)設(shè)點 為拋物線上一點,若 ,求點 的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,其對稱軸為x=﹣1,且過點(﹣3,0).下列說法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),( ,y2)是拋物線上兩點,則y1>y2 . 其中說法正確的是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運算結(jié)果正確的是( )
A. ﹣ =﹣
B.(﹣0.1)﹣2=0.01
C.( )2÷ =
D.(﹣m)3?m2=﹣m6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某籃球隊在一次聯(lián)賽中共進(jìn)行了10場比賽,已知這10場比賽的平均得分為48分,且前9場比賽的得分依次為:57,51,45,51,44,46,45,42,48.
(1)求第10場比賽的得分;
(2)直接寫出這10場比賽的中位數(shù),眾數(shù)和方差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市的連鎖超市總部為了解各超市的銷售情況,統(tǒng)計了各超市在某月的銷售額(單位:萬元),并根據(jù)統(tǒng)計的這組銷售額數(shù)據(jù),繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(I)該市的連鎖超市總數(shù)為 ,圖①中m的值為 ;
(II)求統(tǒng)計的這組銷售額數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列圖形,它是把一個三角形分別連接這個三角形三邊的中點,構(gòu)成4個小三角形,挖去中間的一個小三角形(如圖1);對剩下的三個小三角形再分別重復(fù)以上做法,…將這種做法繼續(xù)下去(如圖2,圖3…),則圖6中挖去三角形的個數(shù)為( )
A.121
B.362
C.364
D.729
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